写好一个活动研讨.pptxVIP

教学目标 1、复习第29、30课基础知识。 2、学会写好一个活动的要求和方法。 3、根据要求写一篇不少于400字习作。 4、完成阅读练习。 一、看拼音，写词语。 yàn juàn chéng kěn shū yuǎn huǒ lú chén jìn pèi dài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） cuò shī yā yì gē sòng xí sú bì gōng bì jìn xí dì ér zuò （ ) （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 抑（ ） 浸（ ） 措（ ） 戴（ ） 隐（ ） 仰（ ） 侵（ ） 借（ ） 栽（ ） 稳（ ） 辅（ ） 炉（ ） 施（ ） 驾（ ） 状（ ） 铺（ ） 庐（ ） 拖（ ） 架（ ） 壮（ ） 二、比一比，组词语。 厌倦 诚恳 疏远 火炉 沉浸 佩戴 措施 压抑 歌颂 习俗 毕恭毕敬 席地而坐 压抑 仰头 沉浸 侵略 措施 借书 佩戴 栽树 隐藏 稳定 辅导 店铺 火炉 庐山 施工 拖地 驾驶架子 形状 强壮 三、按要求写句子。 1、楚王把屈原流放到南方去了。（改为“被”字句和反问句） 2、他就是体恤百姓、胸怀博大的周文王。（缩句） 3、你的琴艺炉火纯青。（改为感叹句） 4、没有领会曲子的思想内容，这样的弹奏怎么会使人感动呢？（改为陈述句） 5、屈原热爱自己的祖国。 屈原关心人民的痛苦。（用关联词合成一句话） 屈原被楚王流放到南方去了。 难道屈原没有被楚王流放到南方去吗？ 他就是周文王。 你的琴艺真是炉火纯青啊！ 没有领会曲子的思想内容，这样的弹奏不会使人感动。 屈原不仅热爱自己的祖国，而且关心人民的痛苦。 你看出他们在干什么了吗？ 拔河 跳绳 跳舞 写好一个活动 课前准备 一、根据内容写出最恰当的成语。 （1）欢呼的声音好像雷声滚动： （2）全场发出了巨大的笑声： （3）眼睛都看不过来了： （4）高潮一个接一个： 欢声雷动 哄堂大笑 应接不暇 高潮迭起 二、读一读，想一想。 读P22短文 思考：课间十分钟真热闹！文章写了 、 、 活动，重点写的活动是 。 跳皮筋 玩乒乓球 “拍拍手”游戏 玩乒乓球 写一个活动的文章属于写事的记述文。在小学生活中，活动内容丰富，形式多样，可以写的材料很多，但要写好它，需要了解写活动的要求，掌握一些方法。 如何才能将活动写完整、写清楚呢？ 一、写活动前，要注意选材 活动是有组织、有计划进行的，总是有一定的目的和意义的。把握活动的目的和意义，并将它们写明确，才能通过写活动来表达一个明确的中心，从而给读者某种教育或启示。因此，要选你最感兴趣的、印象最深的，并且有一定教育意义的活动来写。 吹画比赛 两人三足 演讲比赛 插秧 二、要写清楚活动的形式和特点 不同的活动形式有不同的特点。写清楚活动的形式和特点，能使读者感受到活动的独特之处。 比赛活动的过程，从开始、经过到最后的结果，要有一定的顺序。有时还要把比赛的形式、规则等介绍一下。 时间 人物 开头：开门见山（直接说明是“画鼻子”游戏） P23 画鼻子 今天刚一上课，老师就在黑板上画了一个可爱的娃娃，可是却没有鼻子。有的同学好奇地问：“老师，这个娃娃怎么没有鼻子啊？”一