最苦与最乐__梁启超简介.pptVIP

一、导入、交流 小时候，大人们告诉我：黄连最苦。现在，我告诉你们：出去旅游最乐。同学们，你们也来说说：“什么最苦？什么最乐？” ——梁启超 迥程中学 易珍华 学习目标： 1、明确作者观点，理清文章脉络。 2、掌握文中的论证方法。 3、学习文章流畅凝练的语言。 4、树立对自己、他人及社会的责任感。 设疑导学 一、认识作者 梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代改良主义者、学者。1898年参与戊戌变法。著有《饮冰室合集》。 ①注音：　　契约( )　揽( )　悲天悯人( )　　②结合文中注释解释词语：　　失意、如释重负、无入而不自得、悲天悯人 任重而道远、死而后已，不亦远乎　　③补充解释词语：　　莫若：　　达观：　　契约：　　 仁人志士： ｑì ｌǎｎ ｍǐｎ 不如。 对不如意的事情看得开。 证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。 有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。 字 词 合作探究： 1、速读全文。（跳读） 读完后告诉老师： ⑴ 全文有几个自然段？ ⑵哪几个自然段写最苦？ ⑶哪几个自然段写最乐？ ⑷第4.5自然段写什么? 全文是按什么结构来写的？ （ 5 ）（1—2 ） （3 ） 写人生当勇于负责，而不能逃避责任。 （分--总 ） 2、逐层分析。 首先看最苦的部分（即1、2自然段） ① 作者认为：贫、失意、老、死是最苦的事吗？ [不是] ② 那他认为人生最苦的事是什么？（用原文回答） [人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。] ③ a、 为什么说贫困不苦？b 、为什么说失意不苦？ C、为什么老、死也不算最苦呢？ 最 苦 贫 ——知足 失意——安分 老死——达观 身上背着一种未了的责任。 良心受责备 没处逃躲 分论点1：负责任是人生最大的痛苦。 第一段：分论点的提出 排比 设问 看第二自然段： 负责任的种种情况是什么？ [个人是这样，家庭、社会、国家也是如此。] 人生没有苦痛别罢，若有苦痛，当然没有比这更重的了。 从这足见作者认为人生最苦的事是— — 负未了责任 进一步论证了“负责任是人生最大的痛苦”。 举例论证 对比论证 最 乐 尽责任是人生最大的快乐（分论点2） 古 语 俗 语 孔 子 从苦中得来的乐才算真乐 分论点二的提出 最苦与最乐 道 理 论 证 作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐？ （表面上看他们一辈子在感受苦痛，其实…… ） “他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底是乐，不是苦呀！” 看第四自然段： 找出原句 “人应该勇于负责任”,因为责任越大,痛苦越大,快乐越大 看第5自然段 （1）你认为:“卸却”责任和“解除”责任有何不同？ “卸却 ”责任指_____________________ “解除”责任指___________________________ 未尽责任，丢开不管 尽了责任，努力完成了责任，再无负担 （2）这段写什么？ “人不应该逃避责任.” 因为责任是无法避免的。 看第五自然段：当责任向我们走来时，作者认为我们应该如何对待？ 勇于负责不能逃避 责任是逃避不了的 尽得大责任，就得大快乐，尽得小责任就得小快乐。你若是逃避，反而是自投苦海，永远不能解除了。 中心论点 未尽责任是人生最大的痛苦， 尽责任是人生最大的快乐 。 四、小结 在人生的旅途上，尽管人人盼望快乐，无人喜欢忧伤，但他们本是一对孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”，而呕心沥血；为了那另人心痛的作文而费劲心思。这些表面上看来确实辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的将是一串欢乐的音符。 ｂ、准备好一些关于责任的名言佳句，要求小组讨论其字面意义(可查资料)，并举例说明(可引用历史人物、生活实例或词语)，然后进行小组交流。 测评反馈： ①积累： ａ、请学生说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗 语、谚语。 例：知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟…… 　　　　　　　　　　　 (3)曾子：任重而道远　　　　　举例：桃园三结义、一诺千金……　　　　　　　　③学生座谈，发表自己的意见： 例：(1)孔子：无入而不自