三年级下册数学9单元教案.docVIP

第九单元：单元教学计划 单元教学内容：第九单元（数学广角） 单元教材分析： 本单元的主要内容有：集合思想的渗透；等量代换思想的渗透。集合思想是数学中最基本的思想，甚至可以说，集合理论是数学的基础。从学生一开始学习数学，其实就已经在运用集合的思想方法了。在一年级上册第五单元学习的“分类”，实际上就是集合思想的启蒙。等量代换是指一个量用与它相等的量去代替，它是数学中一种基本的思想方法，也是代数思想方法的基础。三上“测量”单元中的“生活中的数学”一课中介绍的“曹冲称象”等都等量代换的思想在生活中的原型。在编排上有以下特点： 1、借助熟悉的题材，问题引入，在解决问题过程中渗透数学思想方法。 2、注重直观。例题和练习中都是利用直观图帮助学生理解，并解决问题。 单元教学要求： 1、使学生会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 2、使学生在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想。 单元教学重点： 利用集合的思想方法解决简单的实际问题，体会等量代换的思想。 单元教学难点： 1、用集合圈(韦恩图〉表示事物(元素〉。 2、充分利用学具,主题图等教学辅助手段,用直观的方式帮助学生理解。 单元课时安排： 2课时 第一课时 教学内容： 数学广角108一109 教学目标： 1、使学生会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 2、使学生在解决实际问题