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两位数除多位数(商中间和末尾有零)
两位数除多位数（商中间和末尾有零）
学生情况分析：在此之前学生已经掌握了两位数除多位数的算理，以及两位数除多位数试商的方法，并且学生也有除数是一位数商中间和末尾有零的除法经验，部分学生可以通过旧知的迁移自己探索出两位数除多位数商中间和末尾有零的除法，大部分学生还需要老师进一步的指导和帮助。
教学内容：九年义务教育课本数学三年级第二学期P34
教学目标：
㈠知识与技能
理解和掌握除数是两位数除法的计算方法，能正确地进行除法笔算。
掌握商的定位方法，正确、熟练地判定商的位数。
能正确、熟练地计算被除数末尾有零的除法。
㈡过程能力与方法
引导学生通过运用观察、比较、分析、归纳等数学方法，自主探究探索两位
数除多位数计算方法。
㈢情感态度与价值观
通过学习，培养学生认真、仔细的运算习惯和审题习惯。
教学重点：商的最高位和商的定位问题
教学难点：除法计算方法的讨论和探究
教学准备：课件
教学过程：
一、复习引新：
先估计一下商是几位数，再进行计算。
721÷8= 432÷4= 756÷63= 273÷39=
二、新授
（一）、情景导入：
运动王国里进行了足球比赛，比赛结束后，3780只小动物观众要乘车回家。
如果一辆大客车可以乘63只小动物观众，需要多少辆这样的大客车？
（二）、探究算法：
列出算式
估计商是几位数，说出理由。
尝试计算。抽生板演。
讨论：在计算时应该注意些什么？
课件演示。
（三）、小结：被除数的前两位比除数小时，就用除数去除被除数的前三位，除到哪一位，商就写在哪一位的上面，商的个位不够商1，用“0”占位。
（四）、试一试 2960÷37=
（五）小胖在做除法计算时碰到了困难，你愿意帮助他吗？
3780÷35
十位上为什么要商“0”?
小结：除到被除数的哪一位不够商1时，要在那一位上用“0”占位。
试一试：6919÷17=
总结：
被除数的前两位比除数小时，就用除数去除被除数的前三位，除到哪一位，商就写在哪一位的上面，商的个位不够商1，用“0”占位。除到被除数的哪一位不够商1时，要在那一位上用“0”占位。
三、巩固练习
练习一：基础练习
把下面的算式按要求归类。
A、5000÷25 B、1506÷25
C、2010÷25 D、7416÷36
E、1200÷24 F、9045÷15
G、2401÷24 H、744÷24
商是两位数：
商是三位数：
练习二、动物医院
错在哪里：
改正：
练习三、填空：
1、 ，要使商的中间有零且没有余数，□里面应填（ ）。
2、46□除以15，要使商的尾数有“0”，□最大应填（ ）。
练习四、竖式计算
857÷28＝ 7416÷36＝ 8114÷27＝ 9045÷15=
四、总结：
被除数的前两位比除数小时，就用除数去除被除数的前三位，除到哪一位，商就写在哪一位的上面，商的个位不够商1，用“0”占位。
课后作业：课本配套练习册
板书设计： 两位数除多位数（商中间和末尾有零）
被除数的前两位比除数小时，就用除数去除被除数的前三位，除到哪一位，商就写在哪一位的上面，商的个位不够商1，用“0”占位。
除到被除数的哪一位不够商1时，要在那一位上用“0”占位。
专家点评：
教学反思：
2015学年第二学期 三年级年级 数学学科精备课教学设计
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