中二单元三描写人物的方法.docVIP

中二單元三 描寫人物的方法?人物剪影 評估練習三 一、閱讀 評估重點 認識描寫人物的方法：肖像、語言、行動和心理描寫。 1 細閱下文，然後回答問題。(8分) 膝行 黃秀蓮 1 他是一個極矮的人，走在我前面，走得不算太慢，雖然支持著他前進的，是一雙膝蓋。 2 他穿了短褲，兩條小腿露了出來，左脛瘦而短，腳板朝天，右脛變形得扭扭曲曲，像一根燙過的髮絲，腿上黏搭著瘀色的死肉，一望而知，是天生傷殘，兩截小腿不過以掛名方式存在。 3 只因大腿尚存，故能站起來走路。他在褲腰帶上繫了兩條繩，繩下垂至近膝蓋處，又駁上兩塊屈成直角形的黑色塑膠，剛好做成左右兩個墊子，像鞋子般護著膝蓋。常人走路時，總有一腳離地，他則以滑行方式前進，兩膝貼地不離，塑膠著地的聲音嗤啦嗤啦，一步步，一聲聲，聽來竟有點悲壯的味道。 4 他右肩高聳，左肩下斜，像不平衡的蹺蹺板；且右面肩胛骨比左面的大許多，幾根骨頭棱棱凸出來，把上衣的右方微微撐起來。大抵是走路時重心偏向右，經年如此，左右肩的發育便不對稱了。 5 他拿著超級市場的塑膠袋，好像載了六罐啤酒，膠袋隨著他的步伐而晃盪。到了我家樓下，他停一停，再一踢一踢的跨上石階，我開了電閘，他跟著我，入了升降機，卻不按鈕。我先按「二」字，回過頭問他，他說「十二」字，是最高的一層，高得他伸長了手也按不到的。 6 我步出升降機，回首望著燈號顯示的層數，想像他冉冉上升，用那對還健全的膝蓋。 (1) 作者如何描寫人物的外形（4分） 兩條小腿：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 肩膊：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2) 試寫出文中怎樣描寫人物的行動。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3) 膝行者跟作者進了升降機，卻不按鈕，這反映了他的甚麼心理？（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2 細閱下文，然後回答問題。（17分） 漁翁 黃秀蓮 1 我遇見的漁翁，不是寒江之上孤舟獨釣的詩畫中人，而是為掙一口飯而餐風曝日的釣漁翁。 2 尖沙嘴碼頭近鐘樓那兒，從前也曾蹓躂過，只是不曾留意到那石板地上給鑽了許多個二寸直徑的圓洞；直至前數天，見三數個孩子圍著那老伯伯，守在洞前熱切期待甚麼似的，方覺察到洞中別有乾坤。 3 那老伯伯蹲在圓洞前，左手握著纏滿了魚絲的塑膠手把，右手三隻指頭托著魚絲，用觸覺來感應魚絲那一端可有悸動，而魚餌哩，早伸入洞中，在海洋裏誘著魚兒；原來圓洞的設計，是為青絲的漁翁製造垂釣的空間，於是尖沙嘴那麼便利的地點，也就成為釣魚樂園，節奏急促的鬧市也平添了一分閒趣。漁翁身旁有一個回鄉客常用的紅白藍大膠袋，漲鼓鼓的不知塞滿了些甚麼；地上鋪了報紙，擱著一團半濕的麵粉，但見漁翁把魚絲從圓洞抽出來，餌已沒了蹤影，不知是給海水沖走，還是給機靈敏捷的魚兒偷走。漁翁雖歎氣但不洩氣，只伸手往麵粉團上一捏，撕出一小塊，搓成球狀，插進魚釣，復投入圓洞去，如此一放一拉，一點也不心浮氣躁，只靜待冒失而饞嘴的魚兒，闖入他佈下的水雷陣。 4 有頃，漁翁突然用力一提，再牽，魚絲順勢上揚，兩條尾巴狂抖的泥?，正瘋狂地在釣上作無謂掙扎，圍觀的小孩子興奮得拍掌叫好；魚兒被擲入魚簍，因失水而鰭驚尾顫，扒啦扒啦亂跳。 5 小孩子見漁父大有收穫，一時興起，連忙掏出錢來，漁父便打開大膠袋，原來裏面藏著釣魚用具，有魚絲、魚釣和作餌用的油炸鬼，那麼這一袋東西便是漁人生財的工具了。魚釣呈八爪魚形，釣上盡伏著危機，他用魚絲將之縛緊，囑孩子小心別讓釣刺傷指頭，還把油炸鬼繫在釣上一寸的位置，打發孩子往其他圓洞釣去。而他仍自顧自垂釣，有時魚釣丟了或弄壞了，便換上新的，然後耐心的以一縷嫋嫋的魚絲，與大海中潛泅的魚兒鬥智鬥力。 6 我曲著身來觀望漁翁的一舉一動，站久了，兩腿發痠，而漁父在這兒已不知蹲了多久了，血液長期不流進，他一站起來時會不會一陣暈眩呢？半簍辛苦釣來的泥?，能值幾何，想漁翁不過是借著垂釣而有所得的形象來作生招牌，好招徠顧客而已，賣魚具所賺之蠅頭小利，才是他主要的收入。這漁翁，可不像柳宗元筆下那麼逍遙，為了生活，他靜靜的蹲著蹲著。 (1) 試根據文章內容填寫下表。(16分) 描寫對象 描寫方法 事例 漁翁 　　　　　 衣著攜帶： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 神情： ?守在洞前　　　　　　　　　　　　　　 ?