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思想道德修养与法律基础练习题（二） 一、单项选择题 1、我们立党立国的根本指导思想是 A、中国特色社会主义； B、马克思主义； C、爱国主义； D、社会主义核心价值体系 2、世界上第一部成文宪法是 A、英国宪法； B、苏俄宪法； C、美国宪法； D、法国宪法 3、从人生价值实现的角度看，“三百六十行，行行出状元”主要说明了 A、要立足于现实，坚守岗位作贡献； B、要有良好的道德品质； C、要有健康的身体； D、要正确对待成功与失败 4、在对待传统道德的问题上，要反对 A、个人主义与人类主义； B、保守主义与激进主义； C、文化复古主义与历史虚无主义； D、功利主义与道德主义 5、根据《民法通则》的规定，16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的是 A、限制民事行为能力人； B、无民事行为能力人； C、视为完全民事行为能力人； D、完全民事行为能力人 6、国家创制法律规范的方式主要是 A、制定与修定； B、制定与认可； C、修定与认可； D、制定与沿用 7、社会主义民主与法治建设的根本保证是 A、民主集中制； B、党的领导； C、群众路线； D、权利与义务 8、我国《民法通则》规定的因身体受到伤害要求赔偿的诉讼时效期间为 A、一年； B、两年； C、三年； D、四年 9、人生观的核心是 A、人生价值； B、人生态度； C、人生目的； D、人生理想 10、司法调解是 A、诉讼内调解； B、仲裁调解； C、诉讼外调解； D、人民调解 11、现阶段我国各族人民的共同理想是 A、建立共产主义社会； B、建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴； C、建设市场经济； D、形成文明、健康、科学的生活方式 12、人民法院发现已经发生法律效力的民事判决或裁定确有错误，对案件依法重新审理并做出裁判的程序是 A、复核程序； B、一审程序； C、二审程序； D、审判监督程序 13、道德最突出最重要的社会功能是 A、调节功能； B、导向功能； C、激励功能； D、沟通功能 14、由人民法院依法判决，对犯罪分子不予关押，但限制其一定自由，由公安机关予以执行和人民群众监督改造的刑罚方法是 A、管制； B、有期徒刑； C、拘役； D、拘留 15、贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线是学习和践行 A、世界观、人生观、价值观； B、社会主义核心价值体系； C、道德修养与法律修养； D、社会主义荣辱观 二、多项选择题 1、法人成立必须具备的法律要件有 A、依法成立； B、有必要的财产或经费； C、有自己的名称； D、能独立承担民事责任； E、有自己的组织机构和场所 2、促进个人与社会的和谐，应做到 A、正确认识个体性与社会性的统一关系； B、正确认识个人需要与社会需要的统一关系； C、坚持简单和复杂的统一； D、正确认识个人利益与社会利益的统一关系； E、正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系 3、物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括 A、人格权； B、身份权； C、用益物权； D、担保物权； E、所有权 4、我国公民基本道德规范的主要内容包括 A、爱国守法； B、明礼诚信； C、团结友善； D、勤俭自强； E、敬业奉献 5、离婚的方式包括 A、合同离婚； B、自动离婚； C、协议离婚； D、诉讼离婚； E、仲裁离婚 6、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有 A、警告； B、罚款； C、行政拘留； D、吊销公安机关发放的许可证； E、限期出境或者驱逐出境 7、个人品德的特点是 A、内在性； B、实践性； C、个人性； D、稳定性； E、综合性 8、我国宪法的基本原则是 A、党的领导原则； B、公民权利原则； C、人民主权原则；D、民主集中原则； E、法治原则 9、关于世界观的说法正确的是 A、世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的看法； B、世界观决定人生观； C、世界观是人们主观精神的产物； D、有什么样的人生就有什么样的世界观； E、世界观源于人们的生活和生产实践 10、我国关于知识产权的立法主要有 A、著作权法； B、教师法； C、专利法； D、律师法； E、商标法 11、刑法根据共同犯罪人的作用并适当考虑分工的情况，将共同犯罪人分为 A、主犯； B、共同犯； C、从犯； D、胁从犯； E、教唆犯 12、从理想的对象上划分，理想可以分为 A、个人理想； B、道德理想； C、职业理想； D、生活理想； E、社会理想 13、职业活动中的道德和法律有许多共同的特征，包括 A、鲜明的阶级性； B、鲜明的职业性； C、明确的规范性； D、明