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全方位教学辅导教案 学科：数学 任课教师： 授课时间：2011年 3月 日 星期 学号: 姓 名 性 别 年 级 初三 总课时: 第 课 教 学 内 容 掌握分式方程的解法及其应用, 一元一次不等式(组)一元一次不等式（组）及其应用…平面直角坐标系与函数的概念,一次函数. 重 点 难 点 H 分式方程的解法及其应用, 一次函数. 教 学 目 标 掌握基本定义和解题方法. 教 学 过 程 课前检查与交流 作业完成情况： 交流与沟通： 针 对 性 授 课 11．分式方程及其应用 课前热身 1． 方程的解是x= ． 2. 已知与的和等于，则 ， . 3． 解方程会出现的增根是（ ） A． B. C. 或 D. 4． 如果分式与的值相等,则的值是( ) A．9 　B．7 C．5 D．3 5． 如果，则下列各式不成立的是（ ） A． B． C． D． 6． 若分式的值为0，则x的值为（ ） A. 1 B. -1 C. ±1 D.2 考点链接1．典例精析． 例2 在2008年春运期间，我国南方出现大范围冰雪灾害，导致某地电路断电.该地供电局组织电工进行抢修.供电局距离抢修工地15千米.抢修车装载着所需材料先从供电局出发，15分钟后，电工乘吉昔车从同一地点出发，结果他们同时到达抢修工地．已知吉普车速度是抢修车速度的1.5倍，求这两种车的速度. 中考演练1．的解是 ． 2．方程无解，则的值是 ． 3. 分式方程的解是 ． 4. 以下是方程去分母、去括号后的结果，其中正确的是（　　） A． B. C. D. 5．的解是（ ） A． B． C． D． 6. 分式方程 的解是（　　） A., B. , C. , D. 7．(有甲、乙两组)承包人民路中段的路基改造工程，规定若干天内完成． (1) 已知甲组单独完成这项工程所需时间比规定时间的2倍多4天，乙组单独完成这项工程所需时间比规定时间的2倍少16天．如果甲、乙两组合做24天完成，那么甲、乙两组合做能否在规定时间内完成? (2) 在实际工作中，甲、乙两组合做完成这项工程的后，工程队又承包了东段的改造工程，需抽调一组过去，从按时完成中段任务考虑，你认为抽调哪一组最好？请说明理由． 12．一元一次不等式(组) 课前热身 1．的3倍与2的差不小于5，用不等式表示为 . 2．不等式的解集是 . 3．代数式值为正数，的范围是 . 4． 已知，则下列不等式一定成立的是（　　） A． B． C． D． 5. 不等式组的解集为（ ） A． B． C． D．无解 6．不等式组的整数解的个数为（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 考点链接1．＜，则+ ；（2）若＞，＞0则 （或 ）； （3）若＞，＜0则 （或 ）. 3．一元一次不等式：只含有 未知数，且未知数的次数是 且系数 的不等式，称为一元一次不等式；一元一次不等式的一般形式为 或；解一元一次不等式的一般步骤：去分母、 、移项、 、系数化为1. 4．一元一次不等式组：几个 合在一起就组成一个一元一次不等式组. 一般地，几个不等式的解集的 ，叫做由它们组成的不等式组的解集. 5．由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集有四种情况：（已知） 的解集是，即“小小取小”；的解集是，即“大大取大”； 的解集是，即“大小小大中间找”； 的解集是空集，即“大大小小取不了” 典例精析，并把它的解集在数轴上表示出来． 例2 解不等式组, 并将它的解集在数轴上表示出来． 中考演练1．不等式的解集是 ． 2．关于的方程两实根之和为m，，关于y的不等于组有实数解，则k的取值范围是_________________． 3． 不等式3 ( x－1 ) +