我学习我快乐研讨.pptVIP

我们需要幸福—— 我学习　我快乐 第五单元 迎接挑战 设计未来第一节 走向新起点 　　 学习是快乐的： 学习有时有喜悦和快乐。 当一道难题迎刃而解时； 一次考试成绩令人满意时； 学习进步得到老师、家长的表扬和鼓励等。 材料一:学习快乐吗？ 　 中国青少年研究中心对在北京、上海、广州等六省市的2400多名中小学进行抽样调查结果显示，有六成学生认为现在的学习压力很大。 过重的学习压力造成学生心情不好、不想学习、自卑，甚至有9.1%的学生因为考试或者学业压力而感到绝望。 上学最早的，是我； 回家最晚的，是我； 玩得最少的，作业最多的， 睡觉最迟的，最累最困的， 是我是我还是我 …… 电脑篮球再见了， 各科作业做不了， 周六周日玩不了…… 学习不快乐的原因有： （1）学习压力大，负担重，竞争激烈，学习节奏紧张； （2）学习方法不当，成绩欠佳，学习困难； （3）老师教法单调，课堂枯燥、沉闷； （4）放松时间少，睡眠不足； （5）家长、老师和自我的期望值太高。 为什么学习不快乐? 活动一：质疑启思 王琳：尽管我平时成绩不错，但是临到考试，不知为什么很紧张，难以入睡…… 志航：马上要考试了，怎么用功都来不及了，不如看看漫画书…… 生活中能不能有压力？ 压力对我们是好还是坏？ 压力大一点好还是小一点好？ 学习压力与学习效率的关系 学 习