果园小学 结题资料汇编.doc

安康市基础教育科研立项课题 《小学中段阅读教学新课导入方法的研究》 结题资料汇编 课题编号： XKT2014045 研发单位： 汉滨区果园小学 课题负责人： 吴小玲 通讯地址： 汉滨区果园小学 邮政编码： 725000 联系电话： 二零一五年六月 目录 小学中高段阅读教学新课导入方法的研究 - 1 - 一、准备阶段【2014·5-2014·6】成立课题实验小组。 - 1 - 附件1：汉滨区基础教育科研课题申请·评审书 - 2 - 附件：《小学中段阅读教学新课导入方法的研究》课题实施方案 - 2 - 二·实验阶段【2014·7-2015·2】 - 3 - 三·总结阶段【2015·3-2015·4】 - 7 - 附件： - 9 - :汉滨区基础教育科研课题申请·评审书 - 9 - 《小学中段阅读教学新课导入方法的研究》课题实施方案 - 21 - 中年级阅读课 导课艺术问卷调查表（老师篇） - 26 - 中年级阅读课 导课艺术的问卷调查表（学生篇) - 28 - 教师导课问卷调查分析 - 30 - 学生导课问卷调查分析 - 34 - 安康市2014年度小课题研究·中期报告 - 38 - 安康市2014年度小课题研究·中期报告时间： - 42 - 《白鹅》第一课时教学设计 - 46 - 《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计 - 48 - 《颐和园》第一课时教学设计 - 54 - 《鲸》的教学设计 - 58 - 《鲸》的教学反思 - 61 - 《美丽的小兴安岭》教学反思 - 63 - 《颐和园》教后反思 - 65 - 《观潮》课堂导入教学札记 - 67 - 多媒体课件在《美丽的小兴安岭》一课中的运用 - 70 - 课堂导入的几种方法 - 71 - 故事导入法在《长城》一课中的尝试 - 74 - 趣味导入法在《白鹅》一课的尝试 - 75 - 浅谈小学语文课堂导入方法 - 76 - 巧设导入——高效课堂的开始 - 80 - 在不断的对话中品味以“酒”相送的情深意长 - 82 - 《送元二使安西》教学反思 - 82 - 《送元二使安西》教学设计 - 86 - 安康市2014年度小课题研究·结题报告 - 92 - 果园小学小学中段阅读教学新课导入方法课题活动记录1 - 98 - 果园小学小学中段阅读教学新课导入方法课题活动记录2 - 99 - 果园小学小学中段阅读教学新课导入方法课题活动记录3 - 99 - 果园小学小学中段阅读教学新课导入方法课题活动记录4 - 100 - 果园小学小学中段阅读教学新课导入方法课题活动记录5 - 101 - 果园小学小学中段阅读教学新课导入方法课题活动记录6 - 102 - 果园小学小学中段阅读教学新课导入方法课题活动记录7 - 103 - 果园小学小学中段阅读教学新课导入方法课题活动记录8 - 104 - 果园小学小学中段阅读教学新课导入方法课题活动记录9 - 105 - 果园小学小学中段阅读教学新课导入方法课题活动记录10 - 105 - 果园小学小学中段阅读教学新课导入方法课题活动记录11 - 106 - 果园小学小学中段阅读教学新课导入方法课题活动记录12 - 107 - 果园小学小学中段阅读教学新课导入方法课题活动记录13 - 108 - 果园小学小学中段阅读教学新课导入方法课题活动记录14 - 109 - 小学中段阅读教学新课导入方法活动的总结 - 111 - 小学中高段阅读教学新课导入方法的研究资料汇编 果园小学课题组 一、准备阶段【2014·5-2014·6】成立课题实验小组。 附件1：汉滨区基础教育科研课题申请·评审书 1.课题实验方案，课题组成员进行分工。 附件：《小学中段阅读教学新课导入方法的研究》课题实施方案 2.验成员进行相关的理论学习。 3.制作调查表 附件：1、中年级阅读课 导课艺术问卷调查表（老师篇） 2、中年级阅读课 导课艺术的问卷调查表（学生篇) 二·实验阶段【2014·7-2015·2】 1·各成员进行实验研究，积累实验优秀课堂教学案例、教学设计、教学论文和反思《白鹅》第一课时教学设计 《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计 《颐和园》第一课时教学设计 《鲸》的教学设计 《鲸》的教学反思 《美丽的小兴安岭》教学反思 《颐和园》教后反思 《观潮》课堂导入教学札记 课题组成员上公开课： 积累的优秀的教学设计和论文 附件： 1、多媒体课件在《美丽的小兴安岭》一课中的运用