九年级数学二次根式与方程知识检测题.docVIP

九年级数学二次根式与方程知识检测题 姓名 成绩 全卷满分为120分，考试时间为120分钟 选择题（本大题共12小题，第小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。 1、的值等于( )。 A．+4 B．-4 C．+4 D．42 2、下列二次根式中，最简二次根式是（ ）。 A． B． C. D. 3、下列说法正确的是（ ） A． B．＝a C． D．5的平方根是 4、若一元二次方程3+x2=5x的一次项系数为5，则二次项系数（ ）。 A．1 B．-1 C． 3 D. -3 5、下列说法正确的是（ ）。 A．一元二次方程X2+3X+7=0的两根之和为-3 B．由得 C．不论X取任意实数，代数式x2-2x+3的值总不小于2 D．5与不是同类二次根式 6．二次根式有意义的条件是（ ）。 A．XB．X C．XD．X 7、下列方程中，是关于X的一元二次方程的是（ ）。 A．5x(x-4)=5x2 B．ax2+bx+c=0 C． D．2x2-1=0 8、方程X2-X=0的解是（ ）。 A．X1=X2=0 B．X1=0，X2=1 C．X1=X2=1 D．X1=0，X2=-1 9、若关于X的方程X2-2X+m=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（ ）。 A. m1 B. m1 C. m1 D.m1 10、用直接开平方法解方程（X-1）2=2得( )。 A．X-1=2 B．X-1= C．X-1= D．X-1= 11、关于X的一元二次方程X2-mX-9=0的根的情况，下列说法正确的是（ ）。 A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根 C．没有实数根 D．不能确定 12、三角形两边长分别为3和6，第三边是方程X2-6X+8=0的解，这个三角形的周长为（ ）。 A．11或13 B．11 C．13 D．15 填空题（本大题6小题，每小题3分，共18分）。 13、化简：= 。 14、已知x=1是关于x的方程x2-mx+6=0的一个根，则m= 。 15、×= 。 16、若方程x2-3x-10=0两个根分别是x1,x2 ， 则= 。 17、解一元二次方程的基本思路是把二次方程转化为一次方程，即 。 18、如图所示，将一个边长为4和8的长方形ABCD折又叠，使C点与A点重合，则AE的三、解答题（本大题共8小时，满分66分，解答题应写出过程式演算步骤）。 19．（6分）计算：4+ 20、（6分）化简（2-） 21.（8分）已知y=++5求的值 22、（8分）计算：已知：x=+1,y=-1,求 (1)x2+2xy+y2 (2) x2-y2 23、（8分）用公式法解方程：4x2+3=7x 24、（8分）用恰当方法解方程：（1）x2-5x-14=0 ；(2)(2y-1)2=3(2y-1) 25、（10分）我校微机老师上课时发现，某种电脑病毒传播非常快，如果一台电脑被感染，经过两轮感染后就会81台电脑被感染，问题：（1）每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑？（2）若病毒得不到有效控制，3轮感染后，被感染的电脑会不会超过700台？ 26、（12分）列方程解实际问题，如图，AO=BO=50CM, OC是一条射线，OC ⊥ AB，一只蚂蚁由A点以2CM/S的速度向B点爬行，同时另一只蚂蚁由O点以3CM/S的速度沿OC方向爬行，问是否存在这样的时刻，使两只蚂蚁与点O组成的三角形的面积为450CM2？若存在，请求出结果，若不存在请说明理由。 试卷分析： 本次测试是我校九年级第一个教学月中的学生知识评价，主要考查学生对“二次根式”及“方程”这两章知识的掌握情况，试题难度为0.7，选择题的第4题考查学生对课本知识的真正理解，对于特殊形式的方程如何整理才能满足题目要求，填空题第18题考查学生把方程与图形相结合，需要有一定的空间想象能力，第26题是压轴题，考查学生思考问题与分析问题的能力，对问题需要考虑全面才不漏掉经过中点后的第二种情况，是较难的一题，其余的题目都