九年级物压强和浮力测试题.docVIP

压强和浮力测试题 一、单项选择题：（每小题3分，共27分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1、一个中学生双脚站立时，他对水平地面的压强值最接近于（ ） A、102Pa B、 103Pa C、 104Pa D、 105Pa 2、若想在高山上将饭煮熟，可采取的方法是A、减少加热时间 B、用高压锅煮 C、减小火力 D、打开锅盖煮 A、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子 C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来 D、深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 5、三个体积完全相同的物体，放入容器中静止后如图1，则三个物体所受的浮力大小说法正确的是（ ） A、木球最大 B、铜球和铁球一样大 C、铁球最小 D、密度不同，无法判断 6、潜水员完全进入水中后，下潜的的过程中，他所受到的（ ） A、浮力逐渐增大，压强逐渐增大　B、浮力逐渐增大，压强逐渐减小 C 、浮力不变，压强不变 D、浮力不变，压强逐渐增大 7、一个物体放入某种液体中静止时处于悬浮状态，当把该物体切成大小不等的两块后，大的占70%，再把它们投入到原来的液体中，则下列说法正确的是（ ） A、大块的下沉，小块的上浮 B、大筷的上浮，小块的下沉 C、大块的悬浮，小块的悬浮 D、条件不足，无法判断 8、湖面漂浮着一条船，船里有许多块石头，现在把石头拿出来，丢进水里，湖水水面会有什么变化 。 A、不变 B、上升 C、下降悬空倒置，如图b所示，放开按塑料片的手后，观察到的现象是 ， 这是由于____________的存在。 g取10N/kg 13、某小组的同学用U形管压强计研究液体内部的压强与液体密度的关系。实验中，他们应选择两杯密度___ 的液体，并将压强计的金属盒分别放在两杯液体的__________深度处进行实验（填“相同”或“不同”）。这里运用的研究方法是 法。 14、如图4所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置、 在此过程中，A对桌面的压力将______，A对桌面的压强 将 __ （填“变大”、“不 变” 或“变小”） 15、如图5所示，左右手指用力按时，左右手指的感觉是：左手不疼， 右手疼。对它的合理解释是：两手指受到压力 ，左手 手指所受压强　　　右手手指（填“相等”、“大于”或“小于”）。 16、随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，如图6是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼、则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速 车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强 车子下方气体的 压强，从而使得轿车对地面的压力 车的重力、（ 均填“大于”、 “等于”或“小于”） 17、将一体积为0.1m3的蜡球轻轻地放入一装满水的容器中后,从容器中溢出的水的体积为0.08m3，则蜡球受的浮力为 N，该蜡球的重力是 N，蜡球的密度是 g/cm3。（g取10N/kg） 三、作图与简答题：（18、19小题各2分，20小题3分，共7分） 18、如图7是广场上一只重0.5 N的氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球 受重力和浮力示意图。 19、如图8是一个重200 N的木箱放在倾斜的地面上，木箱对地面的压力为50 N， 试作出地面受到的压力的示意图。 20、双脚陷入泥沼里，为什么拔起一只脚时，另一只脚会陷得更深？ 四、实验题：（21小题3分；22小题4分；23小题6分；24小题5分；共18分） 21、如图9所示，表示某同学在做“研究压力作用效果与哪些 因素有关”实验中的三次操作。比较A、B图可以发现压力 的作用效果与_____________有关；比较B、C图可以发现压力的作用效果与_____________有关。在物理学中，表示压力的作用效果的物理量是 。 22、下表中是某同学做“研究液体的压强”时所测的部分数据。 1 实验次数1、4、5说明_____________________________________________________； 2 实验次数1、2、3说明_____________________________________________________。 实验次数 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面（水）高度差 /cm 1 3 朝上 2.6 2 3 朝下 2.6 3 3 朝侧面 2.6 4 6 朝上 5.4 5 9 朝上 8.2 23、小华同学用有挂钩的塑料吸盘来“估测大气压的值”，他设计的实验方案是：将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上，挤出里面的空气，按住玻璃板，用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩，缓慢往上拉，记录