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千金市骨 一、原文： 郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘ 请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金?’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎?岂远千里哉?” 二、翻译： 郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道：‘请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：‘我要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金?这个近侍胸有成竹地对君主说：‘买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢?天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送了。于是不到一年，三匹千里马就到手了。如果现在大王真的想要罗致人才，就请先从我开始吧；我尚且被重用，何况那些胜过我的人呢?他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗?” 三、阅读短文【甲】和【乙】，回答问题1—4题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 【乙】郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事①死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之③五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年④，千里之马至者三。今王诚欲致士⑥，先从隗始。隗且见事⑦，况贤于隗者乎？岂远千里哉？” （注解：①安事：要……何用??? ②捐：弃?? ③ 之：指死马?? ④期年：满一年??? ⑤诚：真心? ⑥致士：纳贤士? ⑦见事：被侍奉） 1．解释下列句中加点字的意思。 （1）策之不以其道（?????????????????????????? ） （2）天下必以王为能市马（?????????????????????? ） （3）买其首五百金（?????????????????????????? ） （4）鸣之不能通其意（???????????????????????????? ） 2．结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。 _______________________________________________________________________ 3．甲文借伯乐相马的故事，发出了“??????????????????? ??????????????? ??”?的感慨，表达的主题是?????????????????????????????????????????????????? ?，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是 。 4．将下边两个句子译为现代汉语。 ⑴呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 _______________________________________________________________________ ⑵所求者生马，安事死马而捐五百金？ _______________________________________________________________________ 四、答案： 1．⑴用鞭子打? ⑵买? ⑶它（的） ⑷助词，没有实在意义。 2．表面看是指马，其实是喻指人才。 3．（1）千里马常有，而伯乐不常有。? （2）对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨。 （3）应该重视人才，用诚心吸纳人才，才能得到人才。 4．⑴唉！是真的没有好马吗？这是不识好马呀。 ⑵我要买的是活马，为了一匹死马而丢掉五百金有什么用？ 马价十倍 一、原文： 人有卖骏马者,比三旦立市,