二年级下册语文科务计划.docVIP

贞元镇北杈城小学二年级语文科科务计划 任课教师：高红娟 2011年 2 月15日 第一 单 元 课次及课题 教 时 数 教学时间 教学 目标 学情 分析 教学 方法 监测 评价 日期 周次 1找春天 2 2.15—2.16 1 1、认读生字 2、正确流利、地朗读课文 3、搜集词语 4、背诵古诗 根据学生的个别差异组织教学 交流 2古诗两首 2 2.17—2.18 讲读 3笋芽儿 2 2.21＿2.22 2 讨论 4小鹿的玫瑰花 2 2.23—2.24 组织 活动 辅导 语文园地一 2 2.25 巩固 整理 第二 单 元 5泉水 3 2.28—3.1 3 1、认读生字 2、确流正利地朗读课文 3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心 4、又不敢为弱者。保护弱小者的意识 根据单元主题 及学生的个别差异组织教学 交流 6雷锋叔叔你在哪里 3 3.2—3.4 讨论 7我不是最弱小的 3 3.7—3.8 4 交流 8卡罗尔和她的小猫 3 3.9—3.10 组织 活动 语文园地二 3 3.11 辅导 第三 单 元 9日月潭 3 3.14—3.15 5 1、认读生字 2、正确流正利有感情地朗读课文 3、激发学生对祖国大好山河的喜爱之情 根据单元主题 及学生的个别差异组织教学 讲读 10葡萄沟 3 3.16—3.18 讨论 11难忘的泼水节 3 3.21—3.22 6 交流 12北京亮起来了 3 3.23—3.24 组织 活动 语文园地三 2 3.25 巩固 整理 第四 单 元 13动手做做看 2 3.28—3.29 7 1.认读生字 2、正确流正利有感情地朗读课文 3、感受故事的趣味，并从故事中受到启发 4、培养学生爱动脑筋，勤动手的好习惯，培养的好习惯和的能力 讲读 讨论 讲读 14邮票齿孔的故事 2 3.30—4.1 讲读 15画风 2 4.4—4.5 8 讨论 16充气雨衣 3 4.6—4.7 组织 活动 语文园地四 2 4.8 巩固 整理 第五 单 元 17古诗两首 2 4.11—4.12 9 1、认读生字 2、正确流利、地朗读课文 3、搜集词语 4、背诵古诗 5.培养留心观察天气的兴趣能写观察日记 根据单元主题和学生差异组织教学 讲读 18雷锋 2 4.13—4.15 讲读 19最大的书 3 4.18—4.19 10 交流 20要是你在野外迷了路 3 4.20—4.21 组织 活动 语文园地五 2 4.22 辅导 巩固 整理 第六 单 元 21画家和牧童 3 4.25—4.26 11 1、读生字 2分角色朗读课文。 3、孝敬父母要关爱他人。 4、懂得热爱家乡，珍惜友情 根据单元主题和学生差异组织教学 22我为你骄傲 2 4.27—4.29 23三个儿子 3 5.2—5.4 12 24玩具柜台前的孩子 3 5.5 语文园地六 2 5.6 第七 单 元 25玲玲的画 3 5.9—5.10 13 1、读生字 2．感悟积累对自己有启发的词句。 3．能够区别意思相近的词 4、懂得热爱家乡，珍惜友情 组织 活动 交流 26蜜蜂引路 2 5.11—5.13 讨论 27寓言两册 3 5.16—5.17 14 组织 活动 28丑小鸭 3 5.18—5.19 辅导 语文园地七 2 5.20 巩固 整理 第八 单 元 29数星星的孩子 3 5.23—5.24 15 1、读生字 2、积累词语 3．能够分角地朗读课文没读课文色有感情 掌握由生字组成的词语 4、 根据单元主题和学生差异组织教学 讲读 30爱迪生救妈妈 2 5.25—5.27 讨论 31恐龙的灭绝 3 5.30—5.31 16 交流 32阿德的梦 3 6.1—6.2 组织 活动 语文园地八 3 6.3 巩固 整理 说明：教学目标、学情分析、教学方法以单元填写。 教导主任签字： _______________（盖章）