岳飞导学案.docVIP

28、岳飞（第一课时） 1、疏通文意，读懂课文，了解传记人物； 2、反复诵读，培养文言语感； 3、分析概括段意。 1、 学生搜集有关岳飞的故事。 2、播放录音朗读，让学生从整体上把握课文内容。 3、学生自读课文，结合注解弄懂文句意思。各小组分工合作轮流翻译文句并讨论纠正，不能解决的带到大组中互助。 借助注释和工具书口头翻译课文。 要求：画出不理解的词句，并向老师或同学请教。 研读课文。 问题一：本文的大意怎么概括？文章可以划分为几层？ 问题二：“主上宵旰，宁大将安乐时耶？”怎样翻译？ 问题三：谁能说说岳飞的相关事迹？“精忠报国”的故事从何而来？ １、给下列加点的字注音 毕沅（ ） 吴玠（ ） 掳掠（ ） 宵旰（ ） 重铠（ ） 颁犒（ ） 调药（ ） 每调军食（ ） ２、解释下列加点的字 吴玠素服飞（ ） 主上宵旰（ ） 飞妻问劳其家（ ） 3、翻译下列句子 （1）仁，信，智，勇，严，阙一不可。 ______________________ （2）将士效力，飞何功之有！____________________________ 本节课还有哪些疑难？ 2、 说说你所知道的岳飞是个什么样的人物？ 岳飞（第二课时） 分析课文内容和人物形象。 2、学习课文概括描写与具体描写，正面描写和侧面描写相结的写法学习岳飞的优秀品质，树立民族自尊心。培养学生的口语表 学习什么 怎样学习 体验学习 我的生字 我的生词 3）齐读课文，初步领会课文内容，揣摩朗读技巧。 2、朗读课文，整体感知课文内容。 1）自由朗读课文，要求读准字音。 2）听老师范读，轻声跟读。注意朗读节奏，用“/”标注出需要停顿的地方。 3、走进课文内容。 学习什么 怎样学习 学后反馈 学后测评 体验学习 学后测评 学后反馈 1、自读课文、正音，借助工具书扫除字音障碍。