人教版五年级英语unit2教案.docVIP

授课目的： season , spring , summer , fall , winter . 2) 能够使用句型：What’s your favourite season？ 2. 预习第二单元section B及Section C。 二、授课内容： Unit 2：My Favourite Season 重点梳理： 1、spring , summer , fall , winter 和season . 及季节性活动的单词和短语：swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees, sleep. 2、What’s your favourite season ? I like…best. Why do you like…? Because I can… 就天气情况进行问答，如： What’s the weather like in…? It’s sunny. 3、能够背诵let’s talk部分，并能理解其含义。 、教学步骤 What’s the weather like ? 向学生展示不同天气情况的图片，引导学生用warm , cool , hot 等形容词进行回答。 2. Let’s learn （1）在ppt上画一棵树的树干，再画上几片浅绿色的树叶，对学生说： Look ! The leaves are green now . What season is it now ? 出示单词卡season , 教学 season . 再呈现单词spring, 学生跟读 . （2）教师继续在枝干上画树叶，继而引出summer （3）教师利用简笔画引出fall 和winter . （4）交换司出示各种天气状况的图片，进行师生问答，如： T: What’s the weather like ? S: It’s windy . T: What season is it now ? S: Spring 等。 教师继续提问学生： What’s your favourite season ? 引导学生回答： Spring /summer 。 并进一步陈述原因，如: It’s warm and sunny… 连线： Spring Summer Fall Winter 3. Let’s sing 教师放Let’s sing 部分的歌曲“What’s your favourite season？” 让学生在欣赏歌曲的同时，复习巩固所学的生词。学生跟唱，活跃课堂气氛。 Which,?,you,season,do,best,like 让他按顺序排列. 5. Let’s talk （1）教师通过校对Let’s try 部分听力练习的答案，呈现新句型Which season do you like best ? （2）师生问答操练该段句型，然后教师放Let’s talk 部分录音，让学生跟读句子。 T: Which season do you like best? S: Fall. It’s always sunny and cool. Which season do you like best? T: Winter. I can play with snow. S: Winter. Ican play with snow. T: I don’t like winter. It’s too cold. （3）教师用从慢到快的速度或用拍手说饶口令的形式强化学生对新句型的口头表达。 6. 巩固 课外拓展： 星期的表达： 星期（week） Monday/ Mon. (星期一) Tuesday /Tue. (星期二)Wednesday /Wed. (星期三) Thursday /Thu. (星期四)　　 Friday /Fri. (星期五)　 Saturday /Sat. (星期六)　Sunday /Sun. (星期日)　 weekend(周末) ’s . 巩固： 一．从下列每组单词中选出与其它两个不同类的一项。(10分) ( ) 1. A lunch B. English C. Chinese ( ) 2. A. usually B. morning C. evening ( ) 3. A. eat B. play C. often ( ) 4. A. what B. about C. when ( ) 5. A. Sunday