人教版六年级语文上册10月检测.docVIP

一、语言积累与运用（完成1—10小题）（54分） 1．给加点字注音（4分） A．恶劣（ ） B.吟诵（ ） C．刚劲（ ） D.勉强（ ） A．洞穴（xué xuè ） B．树冠（guān guàn） jiào 地（ ） 比（ ） 睡（ ） （ ）育 zhí 繁（ ） （ ）儿 （ ）行 （ ）树 chéng 堡 （ ）实 （ ）受 （ ）功 4.按要求写句子： 4分 今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动成果吗？ a.缩句： b.陈述句： 5.用“—”标出句子中的错别字，在（ ）中改正。（6分） A．战士们不谦弃宝岛的坚苦条件，坚强地扎根海岛，建设宝岛。 （ ） B“村民们”每一各都用前肢推着大过身体两三倍的食物，形色勿勿地敢着路。 （ ） 6.依据提示，补充诗句，填写诗人。（15分） ①造物无言却有情， 。 （ ） ② ，虫声新透绿窗纱。 （ ） ③落红不是 ， 更护花。 （ ） ④我们爱我们的民族， 。 （ ） ⑤我是 ，我深情地 。（ ）⑥有所期诺， ；有所期约， 。 （ ） 7．判断下列句子使用了哪种修辞方法。（4分） A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 （ ） B．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （ ） C．那航船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。 （ ） D．张家界的索溪峪，留给人最深的印象是什么？是一个字——“野”。 （ ） 8．写出下列句子中破折号的用法。（4分） A．来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 （ ） B．近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——丁——冬——丁——冬…… （ ） C．我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。 （ ） D．这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路！ （ ） 9.对下列文章理解不正确的一项是（ ）（2分） A．《彩色的翅膀》通过信号兵小高，探亲归队时带回一纸箱小昆虫的故事，表现了小高对小生灵的喜爱之情。 B．《中华少年》用诗的形式，赞美祖国，抒发了中华少年由衷的自豪之情和建设中华的坚强决心。 C．《詹天佑》一文，记叙了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。 D．《怀念母亲》以回忆的形式介绍了作者的两位母亲（生母与祖国），表达了作者对生母永久的悔恨和对祖国母亲不变的爱意。 10.判断正误（4分） A．“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”写出作者身居异国他乡，心中思念祖国，思念亲人。（ ） B“那时我总是不由得想起那位‘耳聋’的老人，那清晨里我唯一的听众”这句表明老人在我心目中有崇高的地位和当时拉得不好的歉意之情。（ ） C．“和汤姆臭味相投的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。”“臭味相投”这词感情色彩没发生变化。 （ ） D“……桑娜沉默了。”课文两次写桑娜沉默，第二次沉默是等待丈夫的决定。两次沉默都反映桑娜善良的心地。 （ ） A. B． 13.“走出门，就与微风撞了个满怀……”一句能否改成“走出门，就被微风吹了个满怀……”为什么？（2分） 14．“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神”这句使用 的修辞手法，形象表达自己和 ， 这两位朋友间的 。（5分） （二 ）从北京到张家口的铁路长200千米，是（ ）结华北和西北的交通要道。当时，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控（ ）我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争（ ）了好久得不到解决。他们最后提出一个条件□清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要（ ），铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。 1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国（ ）动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者都认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧□悬崖峭壁。他们认为，这样（ ）巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易（ ）试，至于中国人，是无论如何也完不成的。 15.在语段的（ ）里填上合适的字。（7分） 16.在语段的□内加上恰当的标点。（2分） 17.帝国主义为什么拿“清政府用本国工程师修筑铁路”来要挟呢？（2分） 18.帝国主义国家为什么要争夺京张铁