人教版历史九下二单元集体备课.docVIP

初 中 部 集 体 备 课 记 录 时 间 2013年3月 年级、学科 历史 课 题 九年级历史下第二单元复习 备课人分工 姜艳 参加人 沈国华 姜艳 课时安排 1 主讲人 姜 艳 时间安排 2013、4 破 解 主 题 九年级历史下第二单元部分主要内容涉及到的重大历史事件—— 一战后的国际会议和世界格局的形成，世界经济危机的发生和法西斯专政的形成。 课标分析 知识与能力： 一战后的国际会议和世界格局的形成，1929年 经济危机和法西斯专政的形成 过程与方法： 阅读材料和归纳列举 情感态度价值观目标： 通过主要史实的学习，认识到弱国无外交的启示，认识到法西斯主义 带给世界的影响。 教 材 分 析 地位 属于中考的内容之一 教材 综述 九年级历史下第二单元部分主要内容涉及到的重大历史事件——一战后的国际会议和世界格局的形成，世界经济危机的发生和法西斯专政的形成。 知识 分解 九年级历史下第二单元部分主要内容涉及到的重大历史事件——一战后的国际会议和世界格局的形成，世界经济危机的发生和法西斯专政的形成。 重点 战后的国际会议和世界格局的形成，世界经济危机的发生和法西斯专政的形成。 难点 认识到弱国无外交的道理，一战后的世界格局形成 *教 学 步 骤 单 元 或 章 节 目 标 过程性目标 目标一 知识点 问 题 通过看书填空练习知道，同时结合相关习题 点 拨 材料分析，看书知道 *师生活动 通过填空练习知道。通过师生互动，引导学生积极参与教学过程，养成自觉地探究自主学习习惯。 *方 法 通过填空练习知道 多媒体内容 结合课件上的内容 形成性评价 填空练习和问题解答 目标二 知识点二 问 题 记住时间和事件的名称及其历史影响 点 拨 *师生活动 看书标明 *方 法 填空 多媒体内容 课件展示 形成性评价 目标三 知识点三 法西斯主义的形成和危害 问 题 列举出史实， 点 拨 看书知道整理出到教材上 *师生活动 看书、结合相关习题 *方 法 看书、结合相关习题 多媒体内容 形成性评价 　见《中考历史复习与研究》基础知识过关；《中考历史复习与研究》中考真题演练 小结 战后的国际会议和世界格局的形成，世界经济危机的发生和法西斯专政的形成 初 中 部 集 体 备 课 记 录 学科养成内容设计 1、基本史实的归纳列举： 2、材料的分析 问题导 学设计 学生知道 材料解析——教材上的图片 一战后的国际会议和世界格局的形成 1929年经济危机的特点和危害 列举出法西斯专政的表现 *知识框架设计 形成性和终结性评价设计 学生在学习中的练习注意和教材结合，尤其是填空 材料题的设计结合教材 备注： 参见《中考历史复习与研究》 终结性评价: 参见《中考历史复习与研究》 中考真题 相应习题的补充： 1、引起中国五四运动的条约是A《凡尔赛和约》 B《四国条约》 C 《九国公约》 D《辛丑条约》 2、巴黎和会和华盛顿会议的不同之处是A战后凡尔赛——华盛顿体系的组成部分 B英法美三大国都参加的会议C 惩办战败国的会议 D都是为了猎取更多的利益 3、有关凡尔赛——华盛顿体系的说法，最准确的是A确立了一战后帝国主义统治欧洲的新秩序 B确立了一战后帝国主义统治世界的新秩序C确立了一战后帝国主义统治亚洲的新秩序 D 确立了一战后帝国主义统治非洲的新秩序 4、一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的“新秩序”是指 A两极格局 B华盛顿体系 C凡尔赛体系 D多极化格局 5、罗A．根除经济危机和恢复经济的措施B．资本主义 C．国家全面干预经济的手段 D．资产阶级政府权力的空前加强 ⑷巴黎和会和华盛顿会议有何相同点？（2分） 至少写出两点 法西斯主义的形成 影响 特点 时间 格局 会议 1929年经济危机 一战后的国际会议和世界格局 一战后的世界