浅谈小学生阅读能力培养.docVIP

浅谈小学生阅读能力的培养 未来的社会是一个需要人们不断补充新的知识，不断学习的社会。未来的教育是终身教育，而阅读正是终身教育的主要手段。在终身教育中，“为了满足个人的兴趣、要求和去向，我们必须挑选阅读材料。阅读还能帮助我们每个人按照自己的方式发展和成长。”现代社会对阅读提出了更高的要求，同时也更充分的显示了阅读能力的价值：一个人阅读水平的高低，决定着他知识总量的多少，知识总量的多少决定着他工作质量的优劣,工作质量的优劣决定着在市场竞争中的胜负。为了适应社会的需求，我们不能不把培养独立阅读能力摆在终身教育的优先发展地位。 苏霍姆林斯基说：“在集体生活中如果还没有成为获取精神营养的源泉，那么他的心灵也不会产生其它精神需要，他的精神世界必然是空虚的毫无生气的。”“无限相信书的教育力量是我的教育信仰的真谛之一。”近代科学研究表明，读书是对人的潜能的综合开发，读书就是获得丰富的能源，使人的潜能和素质得到最充分的发展。 综上所述，我认为开拓广泛的阅读空间，多方面、多角度的培养学生的阅读能力，提高阅读质量，以适应现代化社会的需要是一个非常值得研究探讨的问题。当前，应着重培养学生的独立阅读能力，全面提高学生的语文素养，促进学生潜能和素质的发展。以下从四个方面进行论述： 一、阅读能力应以阅读兴趣为前提 兴趣是最好的老师。教师必须从激发学生的阅读兴趣入手，增强阅读的愉悦感。众所周之，“知之者不如好之者