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2013年4月考试织行为学第三次作业

2013年月考试组织行为学第三次作业 一、填空题(本大题共30分,共 15 小题,每小题 2 分) 1. 赫茨伯格(Herzberg)的双因素理论中的双因素是指 ______ 、 ______ 。 2. 行为组织理论是20世纪30至60年代形成的组织理论,是以 ______ 理论为基础。 3. 领导者的 ______ 是领导活动的基础。 4. 从19世纪末至20世纪初,管理才真正成为一门科学,这一阶段被称为科学管理阶段。 ______ 是欧美古典管理时代的先驱。 5. “领导行为四分模式”最后概括提炼出两个基本的领导行为维度,即 ______ 和 ______ 。 6. 期望理论(ExpectancyTheory)是心理学家弗鲁姆(VictoH.Vroom)在《 ______ 》(1964)中提出的。 7. 动机是行为产生的 ______ 。 8. 美国管理学者弗兰奇和雷文(J.FrenchP.Raven)则将领导者的权力分为 ______ 权力、 ______ 权力、 ______ 权力、 ______ 权力和 ______ 权力等。 9. 超级型领导方式的关键是要求下属实现 ______ ,把下属培养成 ______ 。 10. “领导行为四分模式”最后概括提炼出两个基本的领导行为维度,即 ______ 、 ______ 。 11. 组织设计的两大关键任务就是 ______ 和 ______ 。 12. 菲德勒认为,在高压力领导环境中,工作经验与工作绩效之间成 ______ 相关。 13. 领导的影响力有 ______ 和 ______ 两个方面构成 14. 学习型组织的支持者们认为,这种组织是解决传统组织固有的三个基本问题的良方,这三个问题是: ______ 、 ______ 和 ______ 。 15. ______ 和 ______ ,这两个方面已经成为当代变革的最主要主题。 二、名词解释题(本大题共25分,共 5 小题,每小题 5 分) 1. 正式组织 2. 人类学 3. 组织变革的模式 4. 组织文化 5. 现场实验 三、简答题(本大题共25分,共 5 小题,每小题 5 分) 1. 简述管理心理学与组织行为学的关系。 2. 简述动机和行为的复杂关系。 3. 简述激励机制的助长作用。 4. 试举群体决策技术。 5. 简述超级领导理论的内容。 四、论述题(本大题共20分,共 2 小题,每小题 10 分) 1. 印象 2. 试论述组织变革的阻力及其解决措施。 答案: 一、填空题(30分,共 15 题,每小题 2 分) 1. 参考答案: 保健因素;激励因素 解题方案: 评分标准: 2. 参考答案: 古典层峰(hierarchy) 解题方案: 评分标准: 3. 参考答案: 影响力 解题方案: 评分标准: 4. 参考答案: 法约尔、泰勒和韦伯 解题方案: 评分标准: 5. 参考答案: 抓组织;关心人 解题方案: 评分标准: 6. 参考答案: 工作与激励 解题方案: 评分标准: 7. 参考答案: 直接动力 解题方案: 评分标准: 8. 参考答案: 合法;强制;奖赏;专家;参照 解题方案: 评分标准: 9. 参考答案: 自我领导;自我领导者 解题方案: 评分标准: 10. 参考答案: 结构维度;关怀维度 解题方案: 评分标准: 11. 参考答案: 分工;整合 解题方案: 评分标准: 12. 参考答案: 正 解题方案: 评分标准: 13. 参考答案: 法定权力;自身影响力 解题方案: 评分标准: 14. 参考答案: 分工;竞争;反应性 解题方案: 评分标准: 15. 参考答案: 激发组织的创新;创建学习型组织 解题方案: 评分标准: 二、名词解释题(25分,共 5 题,每小题 5 分) 1. 参考答案: 正式组织是由管理者通过正式的筹划而建立起来的,有明确的目标、任务、结构、职能以及由此形成的成员间的责权关系,并借助组织结构图和职务说明书等文件予以明确规定的。 解题方案: 评分标准: 2. 参考答案: 人类学是研究人类的科学,它分为体质人类学、文化人类学和考古学,其中与研究组织行为学关系最密切的是文化人类学。 解题方案: 评分标准: 3. 参考答案: 组织变革的模式是关于组织变革的要素构成、运行程序、变革的方式和方法的总体思维框架。 解题方案: 评分标准: 4. 参考答案: 组织文化就是指组织在长期的生存和发展中所形成的,为本组织所特有的,且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和及其在组织活动中的反映。 解题方案: 评分标准: 5. 参考答案: 现场实验,就是利用

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