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南康市横寨中心小学2012—2013学年度第二学期期末考试试卷分析表 ?班级：一（2）班 学科：语文 任课教师：张翔 统分人：张翔 2014年1月18日 在籍人数 75人 试卷分析 与考人数 75人 题次 卷面分数 最高分数 最低分数 满分人数 得60分人数 及格率% 得分总数 平均得分 得分率 主要情况及原因分析 总计得分 6705分 第一题 29 29 7 34 73 97.33% 2033 27.11 93.47% 这次期末考试整体来说是一般，下面分析一下这次考试。本套试题共有五个大题型，12个小题目。具体分析情况如下：　　第一大题：识字塔，平时我们的教学注重基础知识的训练，特别是汉字拼音训练，只要平常多读，多记了，写得正确不能得分，因此学生在这次答卷中这方面表现较好，在以后的教学中还要继续加强识字练习，让学生感知汉字的魅力。　　第二大题：写字亭。这题很基础，既检查了学生平时的拼音学习情况，又检查了学生汉字书写情况，还有学生对课文的背诵掌握情况。通过期末复习中反复的练习，学生们在本题中表现良好。　　第三大题：句子园。这题题型比较简单，主要考察学生区别形声字，形近字的掌握情况，还有句子的表达能力。但我班学生本题的完成情况不是特别理想。　　第四大题：佳作地：检查学生的阅读能力和看图写话的书写能力，学生在阅读能力方面还是有待加强的。　　通过这次期末考试的检测，我觉得今后在教学中我还需要在以下方面多改进：　　1、要加强语文背书的教学，特别是让学生的自我感悟和自我完善，对易记错的字的学生，要多对他们进行课文背诵和默写的检查。　　2、拼音是一年级学校的关键，需重点抓学生的拼音练习。　　3、教学中要引导学生主动学习，让学生在积极的动手、动脑、动口，培养学生的造句能力。　　4、培养学生严格审题、仔细思考、认真检查的良好学习习。　　5、从学生答题中出现的有些错误，可以窥见到学生的学习水平、学习方式、思维能力确实存在差距，班与班、生与生之间在语文的理解能力、语文审题能力、思维的灵活性和深刻性等方面存在很大差距，所以今后要注重学生的整体推进和均衡发展。　　6、加大对学生良好学习习惯和态度的培养。 平均得分 89分 第二题 43 43 0 17 72 96.00% 2896 38.61 89.80% 最高分数 99分 第三题 13 13 0 34 67 89.33% 855 11.40 87.69% 最低分数 13分 第四题 10 10 1 1 69 92.00% 546 7.28 72.80% 全卷分析 分数分类 人数 占全班人数% 第五题 5 5 5 75 75 100.00% 375 5.00 100.00% 100 0 0.00% 90-99 55 73.33% 80-89 14 18.67% 60-79 4 5.33% 合计及格率% 97.33% 80分以上优秀率 92.00% 40-59 0 0.00% 30分以下 1 1.33% 合计不及格率% 2.67% 上一封?下一封 ??返回