景观设计原理知识讲义——考纲1.docVIP

景观设计原理(一)考试形式 1、考试形式：闭卷；满分100分，考试时间120分钟。 2、考试题型 （1）单选题（共15题，每题2分，共30分）：考常识、概念、规范等； （2）简答题（共6题，每题5分，共30分）：基本原理，其中一道要结合绘图说明； （3）问答题（共2题，每题20分，共40分）：结合案例分析，其中一题要结合绘图说明。 3、简答、问答题答题要点：言简意赅、字迹工整、绘图规范清晰。 4、本课由三部分组成（公园绿地规划设计、西方景观设计、城市景观设计），原则上每部分内容所考内容各占三分之一。 期末总评成绩组成： （1）课外作业成绩：占20%； （2）期末考试成绩：占80%； 《景观设计原理(一)——城市公园绿地规划设计》复习提纲 第一讲 概论 1、你对风景、园林、景观的概念的理解 风景：以自然景物为主所构成的能吸引人美好感受的空间环境 园林：依照自然因子（地形、地貌、水体等）巧妙地布置建筑物、构筑物、动植物等所构成的一个完整的统一的整体组合。 景观：地理学上的一致景色的多种地形的特殊组合，泛指可供观赏的风景，含自然和人文景观。 景观作为地理学名词，泛指地表自然景色。城市景观则涵盖地表自然和人造的景色。园林是西晋沿用至今的名词，属于人造自然。园林的宗旨是不断满足对自然环境在物资与精神方面的需要，最大限度地发挥在生态环境、社会文化、休息游览和经济方面的综合效益。——孟兆祯 西方“景观”的概念：“landscape”一词由日耳曼语体系演变而来； 有两层概念： 地理概念：指与土地有关的空间资源和环境，通常是指大自然或者乡村的景观资源。 审美概念：能使观察者产生愉悦情感的视觉体验。 含义：真实存在的某个景色优美的地域或地区（风景？） 某个景色优美的地域或者地区的绘画表现，或是人类对该处环境的观察与内心感受 景观不等同于“土地”、“环境”，而是一种文化视角和意念。 景观不是自然环境，是通过空间和自然与社会相连的关系。 景观不是固定的。 2、国外L. A.专业的起源和发展 L.A.之前：景观被称为Garden Design或者Landscape Gardening。 1858年美国LA学科之父Olmsted首先提出LA概念。城市环境问题 1899年美国首度成立美国景观设计师协会ASLA。 1900年哈佛大学率先开设LA专业。 1907年哈佛LA系分设城市设计系。 1948年国际景观设计师联合会成立。 1960’s麦克哈格在《设计结合自然》中提出生态规划设计理论，使景观设计开始向包含多门综合性学科的方向发展。 20世纪80、90年代 景观生态学成为独立学科，并带动景观设计对于大尺度景观问题之整合思维。特别是哈佛大学Forman教授提出的景观空间格局理论，是景观规划方法论的又一次思维转变。 计算机辅助制图、遥感、及地理信息系统等技术的发展，成为景观规划设计重要工具，并使其更加科学性和系统化。 生态危机带动了生态修复、生态保存以及文化景观保护、修复的更深刻责任。 减量设计思潮带动另一波融合意境与生态之风潮( 如James Corner)。 i )21世纪 全球气候问题与低碳规划设计 景观都市主义（Landscape Urbanism）：由Charles?Waldheim?查尔斯??瓦尔德海姆（哈佛大学设计学院景观设计学系主任 ）首先提出。景观，而不是建筑，更能决定城市的形态和城市的体验。主要内涵包括工业废弃地的修复与利用、自然过程作为设计的形式以及景观作为绿色基础设施等。主要实践领域包括城市废弃地更新改造、城市滨河景观规划、城市中心区的复兴等。代表设计师： James Corner、Kelly Shannon、Alan Berger、Elizabeth Mossop等。 3、我国L. A.专业发展 20世纪20年代起，一些农学院的园艺系、森林系或工学院的建筑系开设庭院学或造园学课程； 1951年，北京农业大学园艺系和清华大学营建系合作创立中国第一个造园专业； 1956年大学院系大调整时，将造园系转至北京林学院（现北京林业大学），并改为城市与居民区绿化系； 1960年起，同济大学建筑系城市规划专业设风景园林规划设计专门化； 1964年，北京林学院城市与居民区绿化系改为园林系； 1965年，撤消北京林学院园林系； 1974年，北京林学院园林系恢复； 1979年，同济大学开办风景园林专业； 1980’s，全国大约有50所大专院校开设风景园林专业或课程； 目前，全国大约有180多所大专院校开设风景园林专业； 2011年，风景园林成为一级学科，与建筑学、城乡规划学形成三个一级学科齐头并进的良好局面。 夏昌世与《园林述要》 陈从周与《说园》 冯纪忠与方塔园 梁思成、童寯、彭一刚、孟兆祯…… 4、风景园林与建筑学、城乡规划学这三个