信号与系统实验指导书新.docVIP

实验要求 2 概述 4 实验一 常用信号的分类与观察 10 实验二 信号的基本运算单元 15 实验三 信号的合成 19 实验四 线性时不变系统 22 实验五 信号的抽样与恢复（ＰＡＭ） 25  实验要求 1．实验前必须充分预习，完成指定的预习任务。预习要求如下： 1）认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理。 2）完成各实验“预备知识”中指定的内容。 3）熟悉实验任务。 4）复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。 5）每次实验前写好实验预习报告。 2．使用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项，在 使用时应严格遵守。 3．实验时接线要认真，相互仔细检查，确定无误才能接通电源。 4．实验时应注意观察，若发现有破坏性异常现象（例如有元件冒烟、 发烫或有异味）应立即关断电源，保持现场，报告指导教师。找 出原因、排除故障，经指导教师同意再继续实验。 5．实验过程中需要改接线时，应关断电源后才能拆、接线。 6．实验过程中应仔细观察实验现象，认真记录实验结果(数据、波形、 现象) 。所记录的实验结果经指导教师审阅签字后再拆除实验线 路。 7．实验结束后，必须关断电源、拔出电源插头，将仪器、设备、 工具、导线等按规定整理，并将凳子摆放整齐。 8．实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告。  概述 电路组成概述 在ZH5004“信号与系统”实验箱中，主要由以下功能模块组成： 基本运算单元； 信号的合成； 线性时不变系统； 零输入响应与零状态响应； 二阶串联谐振、二阶并联谐振； 有源与无源滤波器； PAM传输系统 FDM传输系统； PAM抽样定理； 二阶网络状态矢量； RC振荡器 一阶网络 二阶网络； 反馈系统应用 二次开发 信号产生模块 在“信号与系统”实验箱中，电源插座与电源开关在机箱的后面，电源模块在实验平台电路板的下面，它主要完成交流(220V到+5V、+12V、-12V的直流变换，给整个硬件平台供电。另外在实验箱的内部还专门设计了信号产生与测试电路，以配合ZH5004实验箱的使用。对于ZH5004信号产生模块各种信号的选择，学生可以通过键盘选择相应的信号用于实验测试。  ZH5004信号产生模块的使用方法 在ZH5004“信号与系统”实验箱的右下方有一“信号产生模块”，如下图所示： 下面对ZH5004的信号产生模块的使用作一说明： 信号指示灯的分类： 在ZH5004“信号与系统”实验箱中有三类指示灯： 电源指示灯（绿色） 信号产生模块的模式指示灯（红色） 信号输出指示灯（两组：分别用于信号A组与信号B组）（黄色） 电源指示灯的含义 在信号产生模块的最上面是三个电源指示灯，从左到右分别表示＋5V、＋12V、－12V，以指示电源是否正常。 模式指示灯的含义 ZH5004信号产生模式指示灯有两个，用来指示当前信号产生模块的工作模式。ZH5004信号产生模块工作于以下四种模式： 表1.2.1 状态指示灯的含义 指示灯的状态 模式类型 产生信号类型 00 用于产生信号合成实验所需的六种信号：f0、2f0、3f0、4f0、5f0、6 f0。在该模式下，不产生其它信号输出，按键可以控制信号输出指示灯，但此时信号输出指示灯没有任何含义。 01 在正弦信号16KHz、32KHZ输出端产生相应的信号输出，同时在信号A组产生1KHz信号，在信号B组产生125HZ信号输出，以及产生PAM所需的抽样时钟信号。在该模式下，不产生其它信号输出，按键可以控制信号输出指示灯，但此时信号输出指示灯没有任何含义。 10 在模拟信号A组、模拟信号B组输出有一定间隔的信号，输出信号的类型由相应的信号输出指示灯指示。在该模式下，按键可以控制信号输出指示灯，随着输出信号指示灯的改变，相应的输出信号也将改变。同时在该模式下，在脉冲信号输出端产生35ms的方波信号。 11 在模拟信号A组、模拟信号B组输出连续信号方式，输出信号的类型由相应的信号输出指示灯指示。在该模式下，按键可以控制信号输出指示灯，随着输出信号指示灯的改变，相应的输出信号也改变了。按信号指示灯的含义输出为连续信号方式 信号输出指示灯的含义 在模式10与模式11状态下，信号A组与信号B组输出指示灯：每组各六个，从上到下依次编号为D0、D1、D2、D3、D4、D5及E0、E1、E2、E3、E4、E5。其相应编码与输出信号的类型如下表： 表1.2.2：信号输出指示灯含义 指示灯编码： D5、D4、D3、D2、D1、D0或 E5、E4、E3、E2、E1、E0 二进制编码 输出信号类型 0000000 指数衰减信号 0000