任勇:学习就是快乐探索发现(组图).docVIP

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任勇:学习就是快乐探索发现(组图)

任勇:学习就是快乐地探索发现(组图) 讲座现场 导讯 ( 魏文 梁静/文 梁张磊/图 实习生 上官婧)高一九门课,如何掌握时间、分配精力?高强度学习,如何摆好心态、选对方法?初高中过渡,如何做好调整、完美衔接? 昨天下午,由本《学堂》周刊主办的“高一智慧学”大型公益讲座在厦门市歌舞剧院举行,厦门市各校的学子慕名而来,1000多个坐席早早就被“抢占”. 本场讲座的主讲嘉宾是本《学堂》周刊专家顾问团成员、厦门市教育局副局长、特级教师、福建省厦门第一中学原校长任勇。紧扣“高一智慧学”的主题,任勇娓娓道来,层层递进,充满智慧,给人以启迪。 身为数学特级教师,任勇用数学呈现学习乐趣。一道又一道神奇的数学题,吊足了台下听众的胃口。在分析、解题当中,与高一有关的学习方法、学习思维、学习习惯以及如何做好初高中衔接等智慧学习的几大窍门一一“浮出水面”. 为了将数学的“美”、“趣”、“妙”更加形象地展示在学生眼前,任勇还自备了扑克牌、绳子、莫比乌斯带、小瓶子等各种道具,为学子们变起了小魔术,玩起了小游戏和脑筋急转弯,全场气氛高潮迭起。 而后,快乐学习创始人之一王学先也带来了“高一数学的智慧学”.他从“高中数学为何难”入手,分别从“智慧读课本”、“智慧记笔记”、“智慧用教辅”、“智慧来考试”以及“智慧来练习”等五个方面逐一为学生进行了详细的解答。 本次讲座由本《学堂》周刊主办,快乐学习教育科技集团协办。讲座精选学习方法比知识更重要 “新高一,你会学习吗?”昨天,讲座一开场,任勇就直奔主题,从“衔接”、“环节”、“智商”、“情商”、“管理”五大方面入手,悉心指导高一新生们智慧学习。 任勇认为,“小学看三,初中看二,高中看一”.高一,是新的学习起点,因此,智慧地学习特别重要。具体说来,他认为学习方法比知识更重要,而方法是有智慧的,换个说法,学习应该是一个快乐地探索发现的过程。 任勇说,所谓“衔接”,就像一层楼梯“衔接”更高一层的楼梯,如何做好“衔接”,说白了就是两个字--适应;而智慧学习中“预习-听课-复习-作业-总结”这五个环节,要注意“预习在听课之前,复习在作业之前”.这两个步骤最需要被重视,但却最容易被忽略。“智商”有“注意、观察、记忆、想象、思维”五个因素,其中明确目标、存心记忆最重要。再者,谈到“情商”,任勇鼓励学生要苦中作乐,优化意志。最后就是“管理”,高一的“管理”包括学习、时间、环境、时机、目标及身心等方面的管理。现场花絮学生的孩子也来听讲座 昨天,讲座现场来了一批特殊的人,他们是任勇在上世纪七八十年代任教时教过的学生。如今这些学生的孩子也上了高一,听说本《学堂》周刊请来了任勇,全都慕名而来。“这就是我的老师,今天也让你来领略一下我老师的风采!”昨天,带着女儿走到任勇面前的一位爸爸这样给女儿介绍道。他说,他是厦门一中1982届初中毕业生,当时任勇是他的班主任,“任老师讲课非常有魅力,总是深入浅出、妙趣横生,我们所有同学都喜欢听他的课”! 他说,当年,虽然身为数学老师,但任勇还经常给学生们讲古诗,并分析古诗中蕴含的逻辑学,从而告诉学生各个学科可都是有联系的。“真的很奇妙!” 这位爸爸说,为了让女儿也像他一样爱上数学,他坚持要带女儿一起来听讲座,顺便也回味回味自己学生时代听任老师讲课的感觉。 讲座现场 导讯 ( 魏文 梁静/文 梁张磊/图 实习生 上官婧)高一九门课,如何掌握时间、分配精力?高强度学习,如何摆好心态、选对方法?初高中过渡,如何做好调整、完美衔接? 昨天下午,由本《学堂》周刊主办的“高一智慧学”大型公益讲座在厦门市歌舞剧院举行,厦门市各校的学子慕名而来,1000多个坐席早早就被“抢占”. 本场讲座的主讲嘉宾是本《学堂》周刊专家顾问团成员、厦门市教育局副局长、特级教师、福建省厦门第一中学原校长任勇。紧扣“高一智慧学”的主题,任勇娓娓道来,层层递进,充满智慧,给人以启迪。 身为数学特级教师,任勇用数学呈现学习乐趣。一道又一道神奇的数学题,吊足了台下听众的胃口。在分析、解题当中,与高一有关的学习方法、学习思维、学习习惯以及如何做好初高中衔接等智慧学习的几大窍门一一“浮出水面”. 为了将数学的“美”、“趣”、“妙”更加形象地展示在学生眼前,任勇还自备了扑克牌、绳子、莫比乌斯带、小瓶子等各种道具,为学子们变起了小魔术,玩起了小游戏和脑筋急转弯,全场气氛高潮迭起。 而后,快乐学习创始人之一王学先也带来了“高一数学的智慧学”.他从“高中数学为何难”入

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