2010年曲一线初中同步类产品体例.docVIP

2010年曲一线初中同步类产品体例 栏目模块 体例说明 创作指南 《5年中考3年模拟》初中同步，本系列图书为１+２设计，全练正文，全练答案，全解正文分别装订成册，全解比全练稍小，夹在全练中，形成可分可合的特色组合。 全练正文 体例说明 创作指南 知识清单全练 （科学设计 对应梳理） 全部为填空题，以填空题的形式罗列、归纳本节知识点，帮助学生记忆。设空要科学、合理，在关键处设空，注意学生填写的内容不能过多，以3-5个字为宜，不能出现让学生填写一句话的情况。 本部分注意设空的词语应是关键词，是重点、难点、易混点，注意篇幅要精练，填空处不能太简单，不能有模棱两可的答案。 基础闯关全练 （水滴石穿 全面过关） 以基础题为主，是学生学完相关教材内容后的巩固练习，难度不宜大。题型为选择题、填空题、实验探究题、简答题、计算题等，但需注意的是，这些题型的关键字不用写。 避免内容过于基础，适当提高点难度；但基础闯关应注重基础，不能过难，注意精炼，把握和控制难度。 3年模拟全练 （努力攀登 综合提升） 选取最近3年（2008、2009、2010）的同步性月考、期中、期末试题和中考模拟试题，尽量选择教育、经济发达地市的统考模拟题，各省名校的模拟题，试题难度中等。所有的试题均需标明出处，出处要有省份（直辖市）名，如：（2010 河北保定），（2010 江苏启东中学），（2010 湖南十校联考）。 本栏目的题量，根据各小节的重要性和难易程度，题量控制在1-5个题，很不重要的小节可选1道模拟题，特别重要的小节可选5道模拟题，但题量要小于或等于本节的中考题题量。 创作时注意将模拟题更新到最新，本年度的尽量体现在前；在题目难易度上标示星级（一颗星★标示为容易题，两颗星★★标示为中档题，三颗星★★标示为挑战性题目），在顺序排列上首先按照题型由易到难顺序排列，然后每个题型内的题目也按照由易到难顺序排列。同步性月考、期中、期末试题应与本单元、本小节关联性强，可尽量多选用些。各地因中考模拟题综合性强，本栏目内的题目选择要注意与本小节或本单元知识的关联性，对难度大的题目可放弃或在单元检测、期中期末测试卷中用。创作中项目部可通过网络传递方式及时提供作者相关试题，供作者选用。 5年中考全练 （实战演习 勇夺第一） 选取最近5年（2006—2010）的中考试题，但以近3年中考试题为主。第4、5年的中考试题少选，但全书中一定要有。试题需标明出处，出处包括考试年份，省份，地区，题号，如：（2010 河南，12），（2009 山东青岛，10）。出处一定要真实，要注意不同省份的考试特点，有些是全省统考，有些是地市统考，要注意出处中标点符号的使用。 本栏目的题量，根据各小节的重要性和难易程度，题量控制在1—5题，很不重要的小节可选1道题，特别重要的小节可选5道题甚至更多。 创作时注意将中考题更新到最新，本年度的尽量体现在前；在题目难易度上标示星级（一颗星★标示为容易题，两颗星★★标示为中档题，三颗星★★标示为挑战性题目），在顺序排列上首先按照题型由易到难顺序排列，然后每个题型内的题目也按照由易到难顺序排列。因中考真题综合性强，5年中考栏目内的题目选择要注意与本小节或本单元知识的关联性，对难度大的题目可放弃或在单元检测、期中期末测试卷中用。 探究创新全练 （思维开放 天天向上） 本栏目数学、物理、化学、生物、科学、政治、历史、地理必做，语文、英语选做，政治学科该栏目的名称为“探究实践全练”。可选取开放性、探究性试题，也可选取题干新，出题背景新，考查形式新的试题。本栏目只选取一道题。 本专栏设计目的为关心社会时政热点，追踪中考动向，这类情景性试题在每年的各地中考中都有体现，要求试题以原创性为主，题型以主观题为主，题目设计灵活，考查思维能力和综合运用能力。 测试卷 测试卷分为单元检测卷，期中测试卷，期末测试卷。以测试卷的形式对本单元（或章、module、学习主题）进行检测，要标明测试时间、本卷满分和各小题分值。测试卷中的试题不能与全书中其他栏目的试题重复。测评卷中的题型，各题型的题量要紧跟当年中考题型的变化。 创作中注意练习题量充分，题型要多样，试题设计符合命题规范，题目指令语言明确，在顺序排列上首先按照题型由易到难顺序排列，然后每个题型内的题目也按照由易到难顺序排列。 智慧背囊 智慧背囊放置在每页的下方，字数为60—90字，内容要健康、文明、有品味，引导学生正面发展。可选取励志、情感方面的名言名句，也可选取一些精彩对话、经典诗歌等。全书智力背景题材选取要广泛，避免过于单调。 注意同一版本的书，各年级书中的智慧背囊不能重复，如七年级上的智慧背囊不能与九年级下的重复，但平行版本之间可以重复。 关于全练版的整体说明 1.题量 全练中每小节的总题量不平均分配，不简单的