创建浏阳市平安校园查报告(洞阳中学).docVIP

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创建浏阳市平安校园查报告(洞阳中学)

浏阳市洞阳中学 创建浏阳市平安校园自查报告 浏阳市洞阳中学自申报创建浏阳市平安校园以来,在上级的关心、指导和支持下,以创建为契机,以创建为抓手,精心策划,认真组织,主动作为,务实创建,收到了良好的效果,取得了喜人的成绩。现对创建工作进行自查,计分98分。报告如下: 一、组建机构,强化领导作用发挥,平安校园创建动力十足。 (计13分) 1、将校园创建工作作为领导班子的任期目标,纳入学校全面工作综合目标管理。2、认真宣传、贯彻《中小学幼儿园安全管理工作规程》落实了校园安全校长负责制成立“校园”创建工作领导小组,由任顾问,为组长,任副组长,。领导小组下设办公室,由兼任办公室主任定期召开专题会议,研究部署创建工作每年次。学校制定了“校园”创建工作计划、实施方案;制定了校园创建工作的相关文件和考评方案,明确了分管领导,将任务和责任分解到具体处室或工作人员并组织对各处室和责任人的任务落实情况进行考评。、长效机制建设,学生安全防范能力提高。 1、制定和完善校园“校园”建设管理的规章制度,严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理。建立和完善安全责任制和安全管理工作制度,将安全责任逐条细化,分解落实到人,制订目标管理细则,逐级签订安全责任书,建立覆盖所有工作环节的安全责任体系。节假日安排专人护校,特护期实行24小时领导带班值班制度。建立健全突发事件处置工作预警预案体系,落实应急反应机制。建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。制定计算机教室、师生寝室、食堂等重点部门要害部位管理制度、消防安全、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度。严格落实24小时治安巡逻和巡查制度,巡查日志和记录详实、清楚,各类文件、档案资料齐全。6、按照“谁主管、谁负责”的原则,建立工作责任追究机制。,学校1、学校安排的专项经费能够保障“校园”创建工作的正常进行。2、建立“校园”服务体系,并对电脑室等重点部位设有报警、监控等设施,形成了集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。3、学校内部无危房,教学设施无安全隐患,校园内的用电设备设施、锅炉、建筑物、公共场所场地等没有安全隐患,各类安全基础设备设施齐全,标识清楚醒目。4、学校组建了精通业务、作风优良的校园安全稳定工作队伍,有专职保安人员能切实覆行职责24小时值勤。校园安全33分1、采取有效措施维护学校和师生员工切身利益,防止群体性事件的发生。全面落实国务院《企业事业单位内部治安保卫条例》、教育部《中小学幼儿园安全管理办法》市教育局《中小学幼儿园安全管理工作规程》落实“人防”、“物防”、“技防”相结合的措施,切实抓好学校内部门卫管理、校舍及设施设备安全管理、消防安全管理、交通安全管理、财产安全管理、学生宿舍安全管理、公共卫生安全管理、应急管理、日常安全管理等工作,确保学校不发生安全责任事故。 2、严格实行安全隐患月排查制度,积极组织校内矛盾纠纷的排查,对排查出的安全隐患和矛盾纠纷建立台帐,并及时整改和处置。、能及时掌握上报党内外敌对分子和“法轮功”等邪教组织在校园内渗透破坏活动的各种深层次、预警性、内幕性的情报信息。学校“法轮功”等邪教人员反宣品的各项管理措施到位;积极开展多种形式防范邪教宣传教育活动;协助有关部门深挖打击邪教组织、有害气功组织和地下宗教组织。4、校园内部无违规或违法设置的网吧和录像厅、歌舞厅、电子游戏室等娱乐场所;无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点;校内的商店、小卖部等无出售“三无”产品、易燃易爆物品情况。5、校内无出租房屋,流动人口;校内无购销和使用盗版教材、教辅读物情况,无不良或有害读物传播。6、校内交通规划合理、标识完备,运送师生的交通工具安全可靠。7、校内消防设施齐全有效;开展安全检查和安全隐患的排查与整治;无重大安全责任事故发生。8、校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好,师生中无违法犯罪行为,无涉黄赌毒行为,无群体性闹事和越级上访及群体性纠纷、械斗行为,师生员工对校园治安的满意度高。9、学校食堂、商店、饮食店证照齐全,从业人员有健康证,进货渠道规范,无“三无”食品或霉烂、变质食品,消毒措施到位。食品贮存采购制度健全,建立台帐,索取检验合格证或化验单。食堂、水井与厕所等污染源距离符合要求。五宣传教育文明建设13分1、积极开展校园创建活动的宣传教育,加强师生员工对安全文明校园创建活动的知晓率和参与率。2、深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育;加强公民道德教育、诚信教育和文明行为习惯养成教育;定期开展消防、道路交通等安全知识教育,应急管理知识教育,反邪教警示教育,毒品预防专题教育,国家安全人民防线知识教育,法纪教育,食品饮食卫生教育等,要将其纳入教学计划,做到活动有计划,方案,总结,效果好。3、教职工积极参加五普法学习、考试,做到参学率、参考率、合格率达100%。

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