高中数学求数列通项公式的求法.docVIP

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  • 2016-08-07 发布于重庆
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高中数学求数列通项公式的求法

数列通项公式的求法 各种数列问题在很多情形下,就是对数列通项公式的求解。特别是在一些综合性比较强的数列问题中,数列通项公式的求解问题往往是解决数列难题的瓶颈。本文总结出几种求解数列通项公式的方法,希望能对大家有帮助。 一、观察法 范例:根据数列的前几项,写出它的一个通项公式 ⑴ 3,33,333,…… ⑵ …… 解: ⑴∴ ⑵观察各项的符号是“+”“-”号相间,用表示各项符号。 点评:这类问题主要是观察数列中的与项数n的关系,发现规律,写出通项。 二、定义法 直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定义法,这种方法适应于已知数列类型的题目. 范例.等差数列是递增数列,前n项和为,且成等比数列,.求数列的通项公式. 解:设数列公差为∵成等比数列,∴,即∵, ∴…①∵ ∴…②由①②得:,∴ 点评:利用定义法求数列通项时要注意不用错定义,设法求出首项与公差(公比)后再写 二、利用和的关系求的通项公式 要点:已知数列的前项和与的关系,求数列的通项可用公式 求解。 [来源:Z,xx,k.Com] 当n =1时,=s1成立,则两式合一 范例.已知数列的前项和满足.求数列的通项公式。 解:由当时,有[来源:学。科。网Z。X。X。K]……, 经验证也满足上式,所以[来源:学科网ZXXK]求解时,要注意对n分类讨论,但若能合写时一定要合并. 三、

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