第2-3课时 课 题：1.1.2向量内积的坐标运算与距离公式.docVIP

第2-3课时 课 题：1.1.2向量内积的坐标运算与距离公式 教学目标： ⑴要求学生掌握平面向量内积的坐标公式 （2）要求学生掌握平面向量长度的坐标公式 ⑵掌握向量垂直的坐标表示的充要条件，及平面内两点间的距离公式. ⑶能用所学知识解决有关简单问题. 教学重点：平面向量内积的坐标公式 教学难点：平面向量内积的应用（平面向量内积的坐标公式的简单运用） 教学过程： 一、复习引入： 1．两个非零向量夹角的概念 已知非零向量与，作＝，＝，则∠ＡＯＢ＝θ（０≤θ≤π）叫与的夹角. 2．平面向量内积的定义：已知两个非零向量与，它们的夹角是θ，则数量||||cos 叫与的数量积，记作 ，即有 ||||cos ， （０≤θ≤π）.并规定0与任何向量的数量积为0. 3．向量的内积的几何意义： 内积 等于的长度与在方向上投影||cos 的乘积. 4．两个向量的内积的性质： 设、为两个非零向量，是与同向的单位向量. 1 ||cos ； 2 0 3 当与同向时， ||||；当与反向时， ||||. 特别的 ||2或 4 cos ；5 | | ≤ |||| 5．平面向量内积的运算律 交换律： 数乘结合律： 分配律： + + 二、讲解新课： ⒈ 平面两向量内积的坐标公式 已知两个非零向量，，试用和的坐标表示. 设是轴上的单位向量，是轴上的单位向量，那么， 所以 又，，，所以 这就是说：两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和.即 2. 平面内两点间的距离公式 1 设，则或. （2）如果A、B，那么dA,B 平面内两点间的距离公式 3.向量垂直的判定 设，，则 4.两向量夹角的余弦（） cos 三：讲解范例： 例1.已知 （3，-1）， （1，-2）.求·，||，||, , . 解： · 3×1+ -1 × -2 5 || || ∵ cos , ∴ , 450 例2. 已知A,B两点的直角坐标分别是A -2， ，B 3， ，求dA,B. 解：dA,B 例3. 已知△ABC 的三顶点坐标分别为A 2， ，B 4， ，C 6， ，证明△ABC是等腰三角形.（本例引导学生根据两点间距离公式计算各边长度，比较后得出结论） 证明： 因此 从而△ABC是等腰三角形. 例4.已知：点A（1，2），B（2，3），C（-2，5）.求证： . 证明：∵ （2，3）—（1，2） （1，1） （-2，5）-（1，2） （-3，3） 又∵· （1，1）·（-3，3） 0 ∴ 四、课堂练习 1. 已知 3， 1 1， 2 9与x 4的向量x. 解：设x t， s ， 由 ∴x 2， 3 2.已知＝（１，），＝（＋１，－１），则与的夹角是多少? 与夹角，需先求·及｜｜·｜｜，再结合夹角θ的范围确定其值. 解：由＝（１，），＝（＋１，－１） 有·＝＋１＋（－１）＝４，｜｜＝２，｜｜＝２． 记与的夹角为θ，则ｃｏｓθ＝ 又∵０≤θ≤π，∴θ＝ 评述：已知三角形函数值求角时，应注重角的范围的确定. 3.若 -4，3 ， 5，6 ，则3||２－４·＝（ ） A.23 B.57 C.63 D.83 .已知A 1，2 ，B 2，3 ，C -2，5 ，则△ABC为（ ） A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.不等边三角形 . 2，3 ， -2，4 ，则 + · - . 6.已知A 1，0 ，B 3，1 ，C 2，0 ，且 ， ，则与的夹角为 . 小结 ，2、3、dA,B 六、课后作业P6 T1（2）（4），T2