初中篮球第一节课.docVIP

授课周次 周 次 授课对象 初一常规课 日 期 课的任务 1 体会绕杆变向技术，了解各位学生和整体班级的篮球发展水平； 2 通过绕杆练习，提高学生的身体协调性和球性，及提高对篮球运动的积极性； 3在学习过程中，锻炼学生的自我领悟的能力。 部分 时间 教 学 内 容 分量 组 织 教 法 一开始部分 5’ 一、整队上课 1.整队集合，检查人数 2.师生相互问好，点名开始 3.宣布本课任务和要求 4.安排见习生 5 1. 组织队形：两列横队（如图） ××××××× ××××××× △ 2.要求： ⑴ 集合静、齐、快 ⑵ 服装整齐 ⑶ 教师声音宏亮 ⑷ 见习生在指定位置见习 二准备部分 10’ 绕场慢跑三圈 关节操： 1 头部运动 2 扩胸振臂 3 体转运动 4 髋绕环 5 膝绕环 6 正、侧压腿 7）手腕脚踝绕环 8）原地高抬腿30s 3折返跑一组：罚球线、中线、前场罚球线、底线，一次经过这几线时，都折返到底线。 内容：体会绕杆变向运球 游戏：学生利用身体协调能力和行进间运球，依次变向绕过5个标志杆，然后直线运球回到第一个标杆附近，传球给下一位队员进行接力。时间短的一组为胜。（两局三胜） 重点：控球稳定，减少失误。 难点：控制身体时机的准确性及反应的灵活性。 4*8 拍 ⒈ 组织队形（如图） ××××××× ××××××× △ ⒉ 教法： ⑴ 教师领做，镜面示范 ⑵ 组织学生练习 ⑶ 纠正错误动作 ⒊要求： ⑴ 动作美观、大方、到位 ⑵ 口令清晰、洪亮 ⑶ 保持队列整齐、注意力集中 三 基本部分 20’ ’ 组织队形：两列纵队 「 「 「 「 「 「 「 「 「 「 × × × × × × × × × × 教法： ⑴ 边讲解边示范 ⑵ 学生分组进行比赛 ⑶ 两组后分析各组的优点和劣势，例如：绕标的幅度太大、传球太急，不到位，直线运球次数太多等等。 ⑷ 进行第三组比赛。 要求： ⑴ 调队迅速合理 ⑵ 示范认真，讲解简明扼要 （3）保持场地持续。 四 结束部分 5’ 1.放松活动：自己投篮练习 2.本课小结：总结有点，提出不足 3.宣布下课，师生再见 组织：两列横队 ××××××× ××××××× △ 要求： 队伍整齐；总结有针对性。 见习生安排 记录所学内容 力所能及的做练习 帮助老师布置场地 场地 与 器材 12个标志杆，数个球