人教版五年级数学上册第七单元数学广角《植树问题_第1课时》试题.ppt

1、工人叔叔在路的一边安装路灯（两端要装），一共安装了6座。从第一座到最后一座一共有（ ）个间隔。 2、一排同学之间有7个间隔，这一排有（ ）个同学。 仔细判断 1、在10厘米的线段上，从一端起，每隔2 厘米摆一个圆片（两端都摆），一共要摆几个圆片？列式为：10÷2=5个 。（ ） 2、一段小路的一边放了一些椅子，从起点至终点共摆了11把椅子，每两把椅子之间都相距10米。问这段路长多少米？列式为： 10×11=110米。 （ ） * 让我们一起留意一下身边的数学吧！ 身边处处有数学！ 猜谜语 两棵小树十个叉，不长叶子不开花， 能写会算还会画，天天干活不说话。 5个手指间有几个间隔？ 5个手指间有4个间隔。 人民大会堂前有几根柱子？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人民大会堂前有12根柱子。 12根柱子间有几个间隔？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12根柱子间有11个间隔。 树 引例 同学们在全长20米的小路一边植树。每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要准备多少棵树苗？ 直接用除法“20÷5=4”能一步到位解答这个关于“两端都要栽”的植树问题吗？ 让我们现在就来验证一下吧！ 一边 植树 两端要栽 一边 植树 两端要栽 两端都种了吗？ 两端都种了吗？ 间隔5米 间隔5米 间隔5米 间隔5米 0米 示意图告诉我们：直接用除法“20÷5=4”能一步到位解答这个关于“两端都要栽”的植树问题吗？ 示意图告诉我们： “20÷5=4”得到的只是一个什么样的数？植树的“棵数”要在“20÷5=4”的基础上加几？ 我们用一条线段来代表20米长的小路 再用几个点或短竖线来代表小树苗 这就是我们经常要用到的线段图，线段图可以很好地帮助我们思考。 30 25 15 10 棵数 间隔数 画一画 路长（米） 每隔5米种一棵（两端都种） 3 4 6 7 2 3 5 6 讨论与交流：间隔数都必须靠数数的方法数出来吗？你能根据已知条件通过算术方法列式求出间隔数吗？ 讨论与交流：通过刚才的模拟植树活动，当“在一条线路的一侧，两端都要栽”时，植树的“棵数”与“间隔数”有什么关系？ 线路一侧 两端都栽 棵数=间隔数+1 间隔数=总长÷间隔长 间隔数=棵树-1 例1 同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要栽多少棵树苗？ 100÷5＝20（个） 20＋1＝21（棵） 答：一共需要栽21棵树苗。 间隔数： 棵数： 园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？ 36－1＝35（段） 35×6=210（米） 答：从第1棵到最后一棵的距离有210米远。 棵数－1﹦间隔数 间隔数×间隔长﹦全长 例1：同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要多少棵树苗? 100 ÷ 5 = 20 (个) 20 + 1 = 21 (棵) 答:一共需要21棵树苗。 对比与发现 做一做：园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远? 36 - 1= 35 (个) 35 × 6 = 210 (米) 答：从第1棵到最后一棵的距离有210米。 间隔数 棵数 路总长 在“植树问题”中，一定要是“树”吗？ 除了“树”，还能换成别的事物吗？ 摆花篮 装路灯 挂灯笼 摆椅子 公交站点 电线杆 队列 栏杆 楼层 垃圾桶 …… 防盗网 斑马线 彩旗 5 8 快速口答 × × 课后作业 1、在一条全长2千米的街道 安装节能路灯( )，每隔50米安装一座。一共需要安装多少座节能路灯？ 两端也要安装 两端也要安装 两旁 两旁 两端也要安装 两端也要安装 两旁 两旁 2千米=2000米 2000÷50=40（个） 40+1=41（座） 41×2=82（座） 答：一共需要安装82座节能路灯。 解决问题 广场上的大钟5时敲响5下，8秒钟敲完。12时敲响12下，需要多长时间？ 间隔数： 5-1=4（个） 一间隔多少秒： 8÷4=2（秒） 需要多长时间： 间隔数： 12-1=11（个） 11×2=22（秒） 答：需要22秒。 5路公共汽车行驶路线全长12千米，相邻两站的距离是1千米。一共有几个车站？ 1千米 12千米 起点站 终点站 12÷1＝12（段） 12＋1＝13（个） 答：一共有13个车站。 解决问题 小红住的楼房每上一层要走20个台阶，从一