徐州三十五中九年级理学案(第2本)普通班使用.docVIP

徐州市第三十五中学物理学案 （九年级） 第十二章 机械能和内能 班级________________ 姓名________________ 九年级物理组 二O一二年九月徐州市第三十五中学九年级物理学案 §12.1 动能 势能 机械能 (第1课时） 一．自学提纲： 1．⑴ 如何判断物体具有能量？ ⑵ 什么叫动能？ ⑶ 判断以下说法是否正确： A．具有能量的物体一定在做功 （ ） B．正在做功的物体一定具有能量 （ ） C．做功多的物体一定比做功少的物体具有能量多（ ） 2．阅读31页活动12.1，思考以下问题： ⑴ 步骤1中让小车从不同高度滑下的目的是什么？ ⑵ 通过观察什么现象比较动能的大小？如何比较的？ ⑶ 步骤2控制什么物理量不变?改变什么物理量? 结论是什么？ 3阅读课本思考以下问题 ⑴物体重力势能的大小与什么因素有关？ ⑵在实验中我们要采用什么方法？ 三、 随堂检测 教师让所以同学独立完成以下习题 1． 如下图1，让小车分别从不同高度由静止开始滑下， ⑴小车运动到水平表面时，＿＿＿图中的小车速度大； ⑵＿＿＿图中的木块被撞后移动的距离长； ⑶＿＿＿图中的小车对木块做的功多，它具有的动能＿＿＿＿。 　 图1　　　　　　　　　　　　　　 图2 如图2，它是用来研究动能大小与物体＿＿＿＿＿的关系的。实验表明：丁图中的小车到达水平表面时，能使木块运动的距离＿＿＿＿些（选填“大”或“小”）。 综合第1、2两题的结论，可以发现：运动物体的动能大小与物体的＿＿＿和_______都有关系，物体的＿＿＿＿＿越大，＿＿＿＿＿越大，它具有的动能就越大。 4．发生＿＿＿＿＿＿的物体能对其他物体做功，这种由于发生＿＿＿＿而具有的能量叫弹性势能。物体由于被举高而具有的能量是＿＿＿＿＿。一个物体的＿＿＿＿越大，被举起得越高，它的＿＿＿＿＿能就越多。 5. 以相同速度行驶的卡车和小轿车，卡车的动能比较大是因为卡车的____大；两个质量相同的铁球高度越高，_______能越大。 6．分析下列各物体具有什么形式的机械能： ① 在平直公路上行驶的汽车具有 能； ② 被卷紧的钟表发条具有 能； ③ 正在爬坡的汽车具有 能； ④ 正在下降中的滚摆具有 能和 能。 ⑤ 被拦河坝拦住的河水具有 能； 7．骑自行车上坡前，一般要加紧蹬几下，这是为了　　　　　　　（　） A增大惯性　 B增大动能　C．增大势能　 D．增大冲力 ．一，下列说法中正确的是 （ ） A．动能不变，重力势能保持不变 B动能不变，重力势能减小 C动能减小，重力势能保持不变 D动能减小，重力势能减小 徐州市第三十五中学九年级物理学案 §12.1 动能 势能 机械能 (第2课时） 一、复习与自学指导 1、物体由于运动而具有的能叫＿＿＿ 2、物体动能的大小跟＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿有关。 3、物体由于被举高而具有的势能叫 ＿＿＿＿。物体被举得越＿＿,它具有的＿＿＿＿就越大。 4、弹性势能大小与 有关。还与 有关 5、发生___________的物体具有的能量叫弹性势能；在一定限度内，形变越大，形变物体的弹性势能就越_______． 6、 二 、 随堂检测 1．人造地球卫星的运行轨道是椭圆的，在运行过程中发生重力势能与动能的相互转化。当卫星在近地点时，＿＿能最大，＿＿能最小；在远地点时， ＿＿能最大，＿＿能最小。 2、“神舟九号”载人飞船成功返航时，当飞船减速着陆的过程中飞船的 (　　) A、动能增加，重力势能减少 B．动能减少，重力势能减小 C、动能减少，重力势能不变 D．动能不变，重力势能减 3.如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车进站上坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时火车的动能逐渐＿＿＿,重力势能逐渐＿＿。(填“增大”“减小”或“不变”) 4．在某次抗震救灾中，一架向某灾区空投物品的飞机在水平方向上匀速飞行，在空投前后飞机的动能将 ＿＿，势能 ＿＿，机械能 ＿＿。(填“变大”“变小”或“不变”) 5、下列关于机械能的说法,正确的是 ( ) A、骑车匀速下坡，机械能不变 B、从空中射向球门的足球,势能减小,动能增加 C．加速升空的运载火箭，机械能不断增大 D．带动钟表转动的发条，将动能转化为势能 6、学生在做模拟“蹦