济南版八上第四章第三节人类染色体与性别决定(共38张)摘要.ppt

人类染色体的传递规律 生男生女是 ，而且机会是 。 1.正常人体细胞中染色体的组成通常可表示为（ ） A.22+X或22+Y B.44+XX或44+XY C.44+XX或44+X D.22+XY和22+X 2.人体细胞内的染色体，正确的是（ ） A.一半来自父亲，一半来自母亲 B.一半以上来自父亲，一半以下来自母亲 C.一半以下来自父亲，一半以上来自母亲 D.与父亲相似的人，来自父亲多， 与母亲相似的人，来自母亲多 右图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答： 1.a b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为______条 2.生殖细胞c、d的染色体数均为____条，比a b减少______。 3.B过程为_____，形成的e细胞的染色体数为______，又恢复到与_____细胞一样的数量。 4.f细胞是女儿的____细胞，其染色体为____条。 下列说法是对还是错，错的请说明原因。 1.男性的染色体是 ： 22对+XX ( ) 2.女性的染色体是 ： 22条+XX ( ) 3.男性生殖细胞的染色体是 ：22条+Y ( ) 4.男性的性染色体是：22条+Y ( ) √ × × × B A A A c d e f a b 父 母 B C 5.由上述可以看出，生物体细胞中的每一对染色体都是一条来 自______。一条来自_____。因此，后代个体具有_______的 遗传物质。 46 23 一半 受精 23对 体 体 46 父方 母方 双亲 * 北海实验学校 韩雪云 精子 人之初 卵细胞 人类的染色体 A B 探究一：比较异同 观察并分析人的体细胞染色体图谱，你会获得哪些信息？用简捷的语言描述出来。 Y X X X 与性别决定有关的染色体 1对 性染色体： 性染色体 常染色体 22对+XX 22对+XY 女 男 A B 卵细胞 精子 受精卵 父 母 子女 卵细胞 精子 受精卵 23对 23对 ? ? ? 23对 探究二：人类染色体的传递 卵细胞 精子 受精卵 23对 23对 23对 23条 23条 23对 探究二：人类染色体的传递 染色体减半 思考：如何减半？随意减？ 当体细胞形成生殖细胞时，染色体数目都要减少一半，不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 卵细胞 精子 22对+XY 22对+XX ？ ？ 卵细胞 精子2 受精卵2 22对+XY 22对+XX 22对+XX 22条+X 22条+X 22对+XX 精子1 22条+Y 受精卵1 22对+XY 22对+XY 卵细胞 精子2 受精卵2 XY XX ？ ？ ？ ？ 精子1 ？ 受精卵1 ？ ？ 探究活动：(课本104-105） 探究生男生女的比例 1.提出问题： 2.作出假设： 材料用具：红颜色的糖豆、黄颜色的糖豆、父亲纸袋（ ）、母亲纸袋（ ）。 生男、生女的机会均等吗？ 生男生女机会相等 实验中需要注意： a.父亲纸袋中的两种糖豆要混合均匀。 b.要随机抽取，抽取完糖豆的要回原来 的袋子中。 c.我们要保持实事求是的科学态度! 4.小组合作，按照计划进行实验探究， 并做好实验记录。 2组 性别比例 女孩 男孩 合计 6组 5组 4组 3组 1组 卵细胞 精子2 受精卵2 XX XX X X XX 精子1 Y 受精卵1 XY XY 1 : 1 1 : 1 XY SRY在胚胎的性分化过程中刺激原始性腺向睾丸方向发育，然后这个最初的睾丸就开始分泌雄激素，刺激男性胚胎向男性化方向发展，形成男性的性器官。如果没有SRY这个基因的刺激，原始性腺就会自然而然地向卵巢方向发育，然后卵巢分泌雌激素，刺激女性胚胎开始发育，形成女性的性器官。 SRY 你对人类性别的决定有什么新的看法？ 用数学式子表示出人类染色体的组成 22对+ XY 女性: 22对+XX 男性： 知识小结一： 知识小结二： 1.在人产生生殖细胞过程中，染色体数目_________。 不是任意的一半，而是每对染色体中_________进 入精子或卵细胞。 2.受精卵中的每一对染色体，都是一条来自_____， 一条来自_____。 3.后代的体细胞中具有来自__________的遗传物质。 减少一半 各有一条 父亲 父母双方 母亲 知识小结三： 随机的