承德高新区上板城初2010—2011学年第二学期工作总结.docVIP

承德高新区上板城初中 2010—2011学年第二学期工作总结 2011年是“十二五”规划的开局之年，是迎接省二轮评估的冲刺之年。在“创先争优”的广阔背景下，上板城初中秉承“在和谐校园里生活，在追求卓越中发展”的办学理念，以提高教学质量为中心，以践行精细管理为主线，以丰富文化内涵为载体，创造机遇，把握机遇，谋求学校更快更好发展。 一、全力以赴，教学质量再飞跃 学校坚定树立“‘质量’是最大的内涵，有质量才能谈发展”的工作理念，思想上位，管理到位，人人以抓好质量为已任，上力度，求提高。 首先，领导明确方向。“质量”是最好的说服力，年级校长、主任从“抓好质量”出发，以“提高质量”为本，切实在思想上、行动上做好教师表率，丰富自己的工作经验，改革自己的管理方法，在年级工作上率先垂范、亲力亲为。年级校长每工作周听课都不少于4课时，年级主任每工作周听课不少于2课时。 其次，教师密切参与。学校尽最大努力为教师营造良好的工作氛围，公正客观地评价教师工作，保证教师干有平台，优有荣誉。一年来，每位教师都把提高教学质量作为自己的核心工作，全心全意，全力以赴；在比、学、赶、帮、超的工作常态中，加强合作，互相配合，协调统一，打造管理的团队，争取整体的提高。学校严格按照“两评四考”的考核标准，对教师成绩进行考核，大张旗鼓地表扬敬业精神强、教学质量好的团队及个人。在能力所及的范围内提高了教师补课、盯班待遇。 最后，学校加强教师效绩考核。学期内，集中业务检查不少于两次，年级领导不定时业务督导不少于四次，按比例纳入教师考核。学校重新制定、出台本校教师职称聘用办法，与教师工资等级挂钩；本着让干事者不吃亏，看事者有差距，没事者知进退的原则，及时调整个别教师待遇，确实让实干家享受实惠，保证了教育教学健康向上、和谐有序地开展。 2011年中考再传捷报，318名考生，500分上线42人，优秀（480分以上）72人，及格（360分以上）227人，平均分406分；被市一中录取42人，市二中录取32人；中考各项指标赶超承德县县城的县二中、承希学校，再度名列双桥区第三名。 二、精益求精，学校管理再提升 上板城初中的学校管理有基础、有高度、有厚度，一年来，我们精益求精，将精细化管理深入人心，不断提升管理文化品位，打造管理品牌。 树立意识：“细节决定成败”化管理”落实管理责任，“全员育人”变一人操心为大家操心；将管理责任具体化、明确化，每一个人都到位、尽职担育人形成“人人都管事、事事有人管、管事凭效果、管人凭考核”的精细化立体管理模式和长效的工作机制，“管好，问好”要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。织就无缝管理网络“首遇责任制”所有教在校内外遇上学生权益受到侵犯时，或学生违纪、惹事时，不管是不是这名学生的班主任，也不管有没有教过这名学生，都主动“出勤报告制”每堂课前5分钟，上课教师必须认真清点到班上课的学生，如有没到班又没请假的同学，上课教师 1