20140510南宁-高校-微课研讨.pptVIP

/?c=maina=make 在线录屏网站 http://jinda.tv * 注意事项 准备工作充分 清屏（电脑） 环境控制（灯光、噪音、干扰） 录屏比例（宽屏、自定） 压缩失真 语言表达 录音技巧（爆破音、电流噪声） 加头像？ 心态调整（一个学生） 范例演示：200米跑 录屏软件 + 拍摄 汪晓东 华南师范大学 2014-5-10 * ——微课的特点与制作 请看范例：哮喘 小 精 悍 短 ? “微课”与“课堂录像”的差别 微课 * 学员作品展示与交流 * 制作“微课”的第一种方式 ①视频摄像工具拍摄： 主要使用手机、数码相机、DV摄像机、视频摄像头等一切具备摄录功能的设备，对通过“白板、黑板、白纸、课堂、游戏活动、表演”等形式展现的微课教学过程进行拍摄记录。 中国的可汗教师----安微巢湖刘成富老师微课个性化教育工作室 案例演示：一元二次方程 制作演示：手机+白纸 手机/相机/DV拍摄 案例分析：剪纸 手机/相机/DV拍摄 案例分析：折尖顶帽 手机/相机/DV拍摄 案例分析：更换正时皮带 手机/相机/DV拍摄 案例分析：算法的力量 手机/相机/DV拍摄 案例分析：一位数的除法 手机/相机/DV拍摄 第四个苹果 * * 注意事项 光线 清晰度 抖动 是否录师生 录制区域控制 拍摄角度 特写 横屏竖屏 请看范例：生物 ? 这个“微课”又是怎么做出来的？ 制作“微课”的第二种方式 ②录屏软件录制： 在计算机中安装录屏软件（如：Camtasia Studio或屏幕录像专家或snagit），录制通过PPT、word、画图工具软件、手写板输入软件等形式呈现的教学过程。 * * 范例演示：可汗学院 录屏软件 + ppt/手写板/屏幕操作 范例演示：站内检索 录屏软件 + ppt/手写板/屏幕操作 范例演示：机械类绘图 录屏软件 + ppt/手写板/屏幕操作