20160106微课创新助教助学---信息科研微创新成果---林丽霞研讨.pptxVIP

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2016-08-07 发布于湖北
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20160106微课创新助教助学---信息科研微创新成果---林丽霞研讨

创新微课助教助学信息科研微创新成果前言目录第一部分微课是一个课题研究的过程微课帮助学生自主选择学习和回顾 h1 h6 h5 h4 h3 h2 h7 根据心理学的研究结论来看，人们一般会根据自己的情况，选择适合自己难度且有一定挑战性的刺激信息，并对之产生兴趣微课帮助学生自主选择学习和回顾现代信息技术发展迅速第二部分制作微课是教师教学反思的过程语言的准确性、操作的严谨性会影响学生理解微课是帮助教师管理课堂重要手段制作微课的过程能够提升和拓展教师专业技术第三部分微课重在设计，而非技术微课微课的收尾要快捷一个好的总结可以对讲授的内容起到提纲挈领的作用，最好能给孩子们一种舒坦的感觉，起到画龙点睛的作用微课录制中的不足和改进第四部分制作方面要更加精进发布微课方面要利用好互联网平台既然是专为学生自主学习而发布的微课，那么就应该让微课真正实现线下学习和资源共享发布微课方面要利用好互联网平台教师自身发展方面的规划全面提升学科教学水准箴言什么样的微课能穿透屏幕？唯有当教师真正用心的时候谢谢聆听请多指教信息组微创新成果