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职业教育
计算机综合训练实习指导书
(适合各专业)
主编:陈科
湖南省电力公司中心培训培训部
长沙电力职业技术学院
前 言
本指导书是根据专业需要和我院目前计算机综合训练实际情况制定,分为系统安装维护和OFFICE办公应用软件两个部分,在执行过程中,可根据学生的学习进度和不同的专业,可适当选择实训项目的组合,但实训内容和实训成绩的考核需要按照本实训指导书严格执行。
每个实训项目要求学生在规定时间完成,实习教师及时收集并评定单项成绩。实训总成绩由实训考评成绩、实训报告成绩、实训考勤纪律三部分按50%、20%、30%组成。
实习目的:
通过一周的计算机应用综合训练,学生能够自己解决简单的电脑故障,懂得如何很好的维护自己的电脑;熟练的使用Office 办公软件。
实习内容
系统的安装与维护
实训项目一、硬盘的分区:fdisk和PQ8.0的使用
实训项目二、Windows98的安装及设置
实训项目三、WindowsXP的安装及设置
实训项目四、Office 2000 的安装
实训项目五、系统的优化及备份还原(Ghost 8.0)
办公软件的使用
实训项目六、Microsoft Word XP
实训项目七、Microsoft Excel XP
实训项目八、Microsoft PowerPoint XP
实训项目九、计算机高等院校职业能力测试
实训项目一:硬盘分区
实训目的
通过实训了解物理硬盘和逻辑硬盘,硬盘分区格式,主分区、扩展分区,逻辑分区,活动分区。
掌握设置主分区、扩展分区,逻辑分区,活动分区的方法。
掌握两种分区工具的使用:Fdisk和PQ8.0
开机查看设置效果。
预习内容
复习计算机基础知识。
复习微机的基本组成和结构。
实训时间:2课时
实训条件
微机的基本配置一套,有FDISK分区程序的系统光盘一张。
实训内容与步骤
(一)、Fdisk的使用
1、使用系统启动光盘,并启动FDISK
将系统启动光盘放入光驱,重新引导计算机。选择选项[6] MS-DOS 7.11。
图1-1 光盘启动界面
2、进入DOS系统。
3、选择1,进入DOS系统。
4、图1-2 DOS系统界面在A:提示符下输入fdisk→系统会提示“Do you wish to enable large disk support(y/n),磁盘容量已经超过了512M,为了充分发挥磁盘的性能,建议选用FAT32文件系统,输入“Y”键后按回车键。
图1-3 启动FDISK(一)
5、出现主菜单:
图1-4 硬盘分区主菜单
6、选择准备分区的硬盘。如果这台电脑中安装了两块硬盘,只能分别进行处理,先选择欲处理硬盘(FDISK程序中称为“当前盘”),可通过FDISK主菜单上的第5项进行。在输入选择中键入“5”之后,屏幕会显示电脑中所安装的全部硬盘信息,内容有容量、分区情况(如果已经分区)等。一般主盘编号为“1”,从盘编号为“2”。我们可以根据自己需要选择。 电脑中如果没有安装第二块硬盘,FDISK主菜单将不会有第5项(Change current fixed disk drive)。
7、建立主分区。在确定主盘为“当前盘”后,我们选择其中的“1”(Create DOS Partition or Logical DOS Drive)来建立主分区。在选择“1”后屏幕显示“建立分区或逻辑盘菜单”,选择“1”(Create Primary DOS Partition),此时程序提示用户是否将全部硬盘空间都建为主分区,在选择“Y”后(如果此硬盘小于64G),硬盘上就只能建有一个主分区了。如果选择“N”,屏幕将显示出硬盘上所有可用空间。由于我们需要建立主分区和扩展分区,所以在图中的方括号中将8691改为4000,将主分区建为4G,同时程序自动为主分区分配逻辑盘符“C:”,然后屏幕将提示主分区已建立并显示主分区容量和所占硬盘全部容量的比例,此后按“Esc”返回FDISK主菜单。
8、建扩展分区。在FDISK主菜单中继续选择“1”进入 “建立分区菜单” 后再选择“2”建立扩展分区,屏幕将提示当前硬盘可建为扩展分区的全部容量。此时我们如果不需要为其它操作系统(如Novell、Unix等)预留分区,那么建议使用系统给出的全部硬盘空间,此时可以直接回车建立扩展分区,然后屏幕将显示已经建立的扩展分区容量。
9、设置逻辑盘数量和容量。扩展分区建立后,系统提示用户还没有建立逻辑驱动器,此时按“Esc”键开始设置逻辑盘,屏幕显示如图7,提示用户可以建为逻辑盘的全部硬盘空间,用户可以根据硬盘容量和自己的需要来设定逻辑盘数量和各逻
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