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- 2016-08-07 发布于湖北
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改变学习方式是新一轮基础教育课程改革的核心,而合作学习是课改倡导的重要学习方式之一。随着课改的逐步推进和深入,一线教师对合作学习的认识已经跨越理念走向行动:从盲目尝试到有序运作,从注重形式到讲求实效。如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作中来,使合作学习具有实效,这是大家十分关注的问题。
学习小组是高效课堂进行的基本单位,它是小组合作学习的组织基础。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。可以说,高效课堂的高效,关键在于学习小组的高效,只有把学习小组建设好了,合作与交流才会真正地发挥作用,学生自主学习、共同提高的目的才能达到。
一、小组建设
1小组建设的意义
2如何划分学习小组
3小组内的基本机构人员设置
4小组长的选拔
5小组长的作用
6小组文化建设
二、小组培训
1组长培训
2组员培训
三、小组管理
1班主任对组长的管理
2小组长对组员的管理
四、小组评价
1评价的原则
2课堂学习评价
? ?高效课堂公开课是育中方略教育推出的高效课堂在线学习平台和课改资料传播平台。
? ?作为高效课堂系统培训和新生态教育体系版权的唯一拥有者,育中方略教育集团一直致力于全国最前沿、最权威的教育理念和课改操作的传播。
? ?未来,高效课堂公开课还将引入更多内容,以图文、音视频等
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