【创新设计】2015届高考化学一轮总复习配套：第七章+课时1化学反应速率及其影响因素(共70张PPT)研讨.pptVIP

课时1　化学反应速率及其影响因素 最新考纲 1．了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。 2．了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。 3．理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率的影响，认识其一般规律。 4．了解化学反应速率的调控在生产、生活和科学研究领域中的重要作用。 3．规律 同一反应在同一时间内，用不同物质来表示的反应速率可能 ，但反应速率的数值之比等于这些物质在化学方程式中的 之比。 通过数据比较反应速率大小的方法 ——“一看二转三比较” 第一步：看单位是否统一； 第二步：是将不同物质表示的化学反应速率转化成用同一物质表示的化学反应速率； 第三步：是比较数值确定大小。 1．内因 反应物本身的 是影响化学反应速率的主要因素。如相同条件下Mg、Al与稀盐酸反应的速率大小关系为： 。 2．外因(其他条件不变，只改变一个条件) 3．理论解释——有效碰撞理论 (1)活化分子、活化能、有效碰撞。 ①活化分子：能够发生有效碰撞的分子。 ②活化能：如图 图中：E1为 ，使用催化剂时的活化能为 ，反应热为 。 ③有效碰撞：活化分子之间能够引发化学反应的碰撞。 (2)活化分子、有效碰撞与反应速率的关系 探究思考 1．判断正误 (1)碳酸钙与盐酸反应过程中，再增加CaCO3固体的量，反应速率不变，但把CaCO3固体粉碎，可以加快反应速率。 (　　) (2)增大反应体系的压强，反应速率不一定增大。 (　　) (3)增大反应物的浓度，能够增大活化分子的百分含量，所以反应速率增大。 (　　) (4)同时改变两个变量来研究反应速率的变化，能更快得出有关规律。 (　　) (5)二氧化锰能加快所有化学反应的速率。 (　　) (6)锌与稀硫酸反应时，硫酸的浓度越大，产生H2的速率越快。 (　　) (7)恒压，增加惰性气体的量，原化学反应速率减慢。 (　　) 答案　(1)√　 　(2) √　 (3)×　(4)×　(5)×　(6)×　(7) √　 2．根据有效碰撞理论，完成下表。 答案　增加　不变　增加　增大　不变　增加　增加　不变　增加　增大　不变　不变　增加　增加　增加　增大　减小　不变　增加　增加　增加　增大 【示例3】 (1)[2011·广东，31(1)]利用光能和光催化剂，可将CO2和H2O(g)转化为CH4和O2。紫外光照射时，在不同催化剂(Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ)作用下，CH4产量随光照时间的变化如图所示。 ①为探究反应物浓度对化学反应速率的影响，设计的实验方案如下表： (4)要加快上述实验中气体产生的速率，还可采取的措施有_____________________________________(答两种)； (5)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响，该同学设计了如下一系列实验。将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应瓶中，收集产生的气体，记录获得相同体积的气体所需时间。 解析　本题考查化学反应速率与化学平衡知识，意在考查学生运用化学反应速率和化学平衡解决实际问题的能力。催化剂能同等程度地改变正逆反应速率，A项错误；压强对化学反应速率的影响是通过改变浓度来实现的，增大反应体系的压强，浓度不一定增大，如恒容下充入惰性气体，速率并没有增大，B项正确；降低温度反应速率减小，将延长反应达到平衡的时间，C项错误；化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量来表示，D项正确。 答案　BD 　 分析外界因素对化学反应速率的影 响时要注意以下几点 [方 法 规 律] 影响化学反应速率的因素有多种，在探究某种因素的影响规律时，需要控制其他条件不变，只改变某一个条件，探究这一条件对反应速率的影响规律，这种研究问题的方法叫做控制变量法。控制变量法探究类实验题能够考查学生分析问题、解决问题，得出合理结论的能力，因而在这几年的高考试题中有所考查。 [当 场 指 导] 【典例】 在学习了影响化学反应速率的因素知识后，某研究性学习小组进行了科学探究活动。 [探究活动一]　探究金属与不同酸反应的反应速率：常温下，从经过砂纸打磨的铝片中取两片质量相等、表面积相同的铝片，分别加入到盛有体积相同、c(H＋)相同的足量的稀硫酸和稀盐酸的两支试管中，发现铝片在稀盐酸中消失的时间比在稀硫酸中短。 [探究活动二]　探究影响稀硫酸与某金属反应速率的因素。下表是某