上课用二氧化碳.pptVIP

CO2的物理性质： 1、无色、无味的气体 2、密度比空气大 ρ＝1.977g/L 3、能溶于水 4、熔沸点较低，干冰—固态CO2 2.谜语：它可以翻手为云，覆手为雨，是“植物的粮食”、“灭火的先锋”、“墙壁的粉刷匠”，也是造成温室效应的罪魁祸首之一。它是一种什么物质？ 一氧化碳的可燃性 燃烧着煤炉中发生的化学反应 3、CO具有还原性 操作要领 (1)验纯(2)两先两后 (3)尾气要处理 思考 答：应 先 熄灭酒精灯，等玻璃管冷却后再停止通 入CO气体。 请分析并找出一氧化碳和二氧化碳在组成和结构上有什么异同？ 它们分子结构都是由碳、氧两种元素组成，由于在分子结构上相差一个氧原子。导致性质有很大差异. 思考和讨论下列问题 (1)从玻璃管进和出气体的成分和尾气处理的方法及原因。 (2)讨论尾气处理的变换方法。 (3)CO2能使石灰水浑浊，CO是否也能使石灰水浑浊呢？怎样证明？ (4)若缺少酒精灯，该实验能否完成？装置作如何改动？ (5)比较木炭、一氧化碳分别还原氧化铜的两套装置的相同点和不同点，分析不同之处的原因。 木炭、一氧化碳分别还原氧化铜的两套装置的比较 学完本课题你应知道 1、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，并能与水反应。 2、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这个反应可以用来检验二氧化碳。 3、一氧化碳能燃烧，具有还原性和毒性。 4、温室效应及防止温室效应增强应采取的措施。 课堂练习： 1、下列CO和CO2的性质比较中正确的是（ ） A、均是有氧化性、还原性、毒性 B、都能使澄清石灰水变浑浊 C、通常均为无色、无味的气味 D、均能溶于水 2、CO和CO2性质不同的原因是（ ） A、分子排列不同 B、分子构成不同 C、组成元素种类不同 D、相对分子质量不同 3、除去CO2中混有的少量CO，可将该混合气体通过（ ） 除去CO中混有的少量CO2，可将该混合气体通过（ ） A、灼热的氧化铜 B、足量的澄清石灰水 C、紫色的石蕊试液 D、水 4、下列反应的产物不污染空气的是 （ ）。 A、硫在空气中燃烧 B、煤的燃烧 C、香烟的燃烧 D、氢气在空气中燃烧 5、用四种不同的方法鉴别二氧化碳和一氧化碳 (1) (2) (3) (4) 6、将一束亮红色的铜丝，放在酒精灯上灼烧一会儿，然后迅速插入充满CO的集气瓶内，整个过程观察到铜丝颜色的情况是：铜丝表面先由红色 变为 ______ 色 ，接着又由 ____ 色变为 色，写成变化过程发生变化的化学方程式为: CO CO2 CO 石灰水 CO2 CO CO2 CuO （1）怎样除去CO中的CO2 （2）怎样除去CO2 中的CO 三、思考题 课 题 3 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 家庭小实验（P119） 现象： 有大量气泡产生，蛋壳不断减少，玻璃片上澄清石灰水变浑浊。 根据现象可推知反应后生成了二氧化碳，证明鸡蛋壳中含有碳酸根，则鸡蛋壳中可能含有碳酸钙。 结论： 练习1、物质的某些性质可能对人类有利，也可能对人类不利，请仿照事例填写下表： 二氧化碳 一氧化碳 使金属表面锈蚀 供给呼吸、支持燃烧 氧 气 不利的一面 有利的一面 物 质 作燃料、冶炼金属 有毒，污染空气 灭火、温房化肥 温室效应 课 题 3 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣 2、煤气的主要成分是一氧化碳，下列说法中不属于一氧化碳性质的是（ ） A、煤气有可燃性 B、煤气有还原性 C、煤气有特殊气味 D、煤气有毒 C 3、类比法是化