五年级阅读练习之“参军”的画眉鸟.docVIP

五年级阅读练习之“参军”的画眉鸟.doc

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五年级阅读练习之“参军”的画眉鸟

“参军”的画眉鸟 23% 你听说过有“参军”的画眉鸟吗?广西军区营房大院里就有。这儿林木繁茂,绿树成阴,又没有人捕捉伤害,是个很适于鸟类( )的好地方。三年前,不知从哪儿飞来二十多只画眉鸟。就像主动“参军”一样住了下来。 当兵就得有个当兵的样子。虽然部队首长对它们没提出什么具体任务,可画眉们却按部队的标准严格要求自己,随部队的作息时间行动。你看,每当清晨的起床号声一响,画眉们便一只只从自己的“营房”里飞出来,抖翅伸颈,( )羽毛,( )个人卫生和着装。过一会儿出操号响起,官兵们在操场上出操了,它们也飞到操场上空组成方块队形,整齐地飞来飞去,等官兵们收操后,它们才解散休息。早饭号响起了,官兵们进入食堂就餐,它们也飞进树林找害虫当点心。当官兵们列队训练时,它们更是跟着忙活,时而集体列队通过操场上空□时而争先恐后地展翅俯冲□时而齐齐地排列在房檐或电视天线上参观练兵,直到见部队训练结束了才四散而去。平时,画眉们以清脆甜美的歌喉慰问营区的官兵们,使营区充满了( ),使官兵们忘掉了训练的疲劳。 三年来,这群画眉在部队官兵们的呵护下,已经壮大到了几百只,它们不辞辛苦地吃掉了营房大院周围树木上的害虫,使植被越长越好,成为一支保护生态环境的得力队伍。营房大院里的人们都很喜欢这支由画眉鸟组成的环保小分队,称赞它们是“可爱的小精灵”。 1、根据内容选择恰当的词语填在括号里。(4%) 生存??? 生气??? 整理??? 梳理 2、文中开头的第一句是(反问句 疑问句 设问句 )请选择打勾。2% 3、按要求填。8% (1)“餐”字用部首查字法查( )部,再查( )划,“餐”在字典里的解释有:①吃;②饭食;③量词。“就餐”的“餐”选择( ) (2)给?画线的句子中的两个□里点上标点,这是( )句。 (3)有一个重复使用的词,它是____________,这个词的意思是__________。 4、把下面这句陈述句改成反问句。2% 营房大院里的人们都很喜欢这支由画眉鸟组成的环保小分队,称赞它们是“可爱的小精灵”。 5、写出第二自然段的主要意思。(3%) _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6、读读短文,想象一下部队官兵们是怎样呵护这群画眉鸟的,然后再写出来。(6%) 答案:1根据内容选择恰当的词语填在括号里。(4%) 生存??? 生气??? 整理??? 梳理 2文中开头的第一句是(反问句? 疑问句? 设问句 )请选择打勾。2% 3按要求填。8% (1)“餐”字用部首查字法查( 食)部再查( 7 )划,“餐”在字典里的解释有:①吃;②饭食;③量词。就餐的“餐”选择( ② ) (2)给?画线的句子中的两个□里点上标点,这是( 排比句?? )句。 (3)有一个重复使用的词,它是时而,这个词的意思是有时。 4 把下面这句陈述句改成反问句。2% 营房大院里的人们都很喜欢这支由画眉鸟组成的环保小分队,称赞它们是“可爱的小精灵”。 营房大院里的人们怎么不喜欢这支由画眉鸟组成的环保小分队呢?称赞它们是“可爱的小精灵”。 5 写出第二自然段的主要意思。(3%) _画眉鸟随着部队的作息时间行动,使营区充满生气,使官兵们忘了训练的疲劳。_______________________________________________________________?? 6. 读读短文,想象一下部队官兵们是怎样呵护这群画眉鸟的,然后再写出来。(6%) _部队官兵不去捉它们,给它们准备食物,休息时逗它们玩,也许还会为画眉鸟治病。

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