2009年中考适应性考试语文试题(二).docVIP

志达学校2009年中考适应性考试试题（二） 语文试卷（nz） 分值：120分 时间：120分钟 注意：本卷为试题卷，在试题卷上答题无效，请将答案写在答题卡上。 一：积累与运用20分 1：下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在下面横线上2分 读书剖万卷，下笔入有神。 2：给下面一段话中加点的字注音。2分 中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙 ① 浩繁，在中华文明中蔚 ② 为大观。 3：下面句中加点成语使用有误的一项是 2分 A网上信息良莠不齐、鱼龙混杂，学生要谨防受有害信息的影响。 B大家认为他 提出的这条活动建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C我家里的一张老照片隐藏着一个鲜为人知的故事。 D今天的讲故事比赛，我使出浑身解数才战胜了同桌。 4：用一句话提取下面这则新闻的主要内容， 限20字以内。 2分 。 记者昨日从市教育局获悉，该局将主办第二届农村小学生英语口语竞赛，我市农村中小学现代远程教育工程项目学校三至六年级在籍小学生都可参加。 竞赛采取自我介绍，猜单词、即兴演讲、现场对话等四种形式，分预赛、决赛两个阶段，其中决赛定于6月7日上午9时在市第一实验小学报告厅举行。 5：根据语境仿写句子。2分 仿照例句的句式和修辞手法，仍以她为开头续写一个句子。 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野； ， ， 。 6：《格列佛游记》》是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家 填作家名 ① 的一部童话小说 ，小说讲述的是 ② 2分 7：默写（8分） （1） ，胜作一书生。 （2）永结无情游， 。 （3）锦江春色来天地， 。 （4）云横秦岭家何在？ 。 （5）共看明月应垂泪， 。 （6） ，甲光向日金鳞开。 ⑺ ，灵旗空际看。 ⑻随着时代的发展，人们的价值观念也在悄悄发生着变化，但是，我们要正确对待金钱，正所谓“ ， ” 二；口语交际与综合性学习10分 8：亲爱的同学，三年的初中生活中你遇到过困难和挫折吗？得到老师的鼓励和关爱了吗？失意时，是谁给了你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力呢？毕业前夕，面对曾经帮助过你的老师深有感触的说：“ 9、综合性学习：“青春随想”与“岁月如歌——我的初中生活”（8分） 临近毕业，班上组织“我的初中生活与青春畅想”主题班会，想让同学们通过回忆初中生活的收获，畅谈未来生活的打算，以加深同学情谊，增强奋斗意识。请你激情参与吧！ （1）请为这次活动拟主题语。（2分） （2）活动中有一项安排，让同学们互相交流各自的青春座右铭。那么，你的青春座右铭是怎样的？（2分） （3）班会打算专门安排一项命名为“不了师生情”的师生互动活动，请你为这项活动设计具体的活动步骤（限四步）。（2分） （4）师生交谈时，谈到了同学张迪模仿李清照的《武陵春》，写给班主任的名叫《上课》的词。请你根据这首词所反映的问题，给老师们提两条建议。（2分） 上课 九科老师车轮战，长年读写算。本本资料厚如砖，神仙也疲倦。下课铃响方寸乱，老师安如山，怎把苦恼托过雁，到蓬莱找休闲。 三：阅读与欣赏40分 （一）阅读《武陵春·风住尘香花已故》，完成下列各题4分 武陵春 李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 闻说 （二）阅读文言文，然后做题。10分 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。蹴尔而与之，乞人不屑也。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 （三）阅读记叙文《神圣的地方》，完成下列各题13分 神圣的地方 我常跑校园，隔些时候不去就有些空落落的。我也不知是因为写校园小说写出了什么职业癖好，还是我就是那种从骨子里就依恋纯净世界的人。 虽说这些年人们的心情冷了点，学生也不似我们当年那样群情激昂，