2016苏教版四年级下册综合实践集体备课剖析.docVIP

集 体 研 教 ， 追 求 高 效 四年级综合实践学科教案 （ 2015～2016学年度第二学期 ） 使用教师 任教班级 六合区实验小学四年级技能科集体备课组 六合区实验小学（ 2015 —2016第二学期）劳动与技术 四 年级教学计划 2016 年2 月 20 日 班级情况分析 四年级共有10个班，学生大都来自城区及城乡结合处，大多是独生子女，由于家长的宠爱，大部分孩子没做过家务劳动，缺乏一定的劳动意识和技能，只有少部分来自家庭条件较差的外来务工子女从小就参加劳动，尤其是家务劳动，有较好的劳动习惯和技能。但基本上学生对这门课充满了兴趣。 本册教材分析（含教学重点、难点） 1．让学生了解劳动与技术是我们生活中不可缺少的一部分，了解它在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性，了解它是我们养成劳动习惯、形成技术素养、实现全面发展的广阔天地，也是我们体验创造乐趣、锻炼实践能力、追逐快乐童年的美好乐园。培养学生关注身边的劳动技术，激发学生对劳动技术活动的兴趣。2．关注家庭生活中的劳动技术问题，能运用所学技术解决生活中常见的小问题。通过学习家政中的基本的洗涤技术与实践活动，培养细致认真、互相合作的良好品质，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的思想感情。3．能看懂加工图样中的剪切线、折叠线（山线、谷线）、粘贴面等符号。能理解操作示意图，学会按示意图标明的方法、步骤进行纸工制作。会使用常用工具对纸质类及透明胶片材料进行划线、折叠、剪切、粘贴、插接等技术加工。通过简单的纸工作品的设计、制作及评价活动，初步掌握纸工制作的基本流程，体验劳动创造的愉悦。在操作活动中，培养良好的动手能力和认真、细心的劳动习惯。自觉重视安全操作规范。 教学重点 1．运用所学技术解决生活中的常见的小问题。2．培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的的思想感情及互相合作的良好品质。3．培养学生的实践操作能力。 教学难点：培养良好的动手能力和认真、细心的劳动习惯。 教　　学　　措　　施 1．在劳动课的教学中注重培养学生动手实践能力，并把思想教育、培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来。努力做到实践性、教育性相统一。2．加强课堂实践操作的教学。上课前应做好充分准备，选好场地，备好工具，通过操作示范，学生的动手实践，使学生更好地理解教学内容，更好地掌握劳动技巧，教师要特别注意提供学生更多自主探索动手操作的机会。3．加强家校联系。结合教学内容有计划、有目的地组织学生回家实践，并在家长的指导下学习操作技术。4．加强组织纪律教育和安全教育。学生在操作过程中，教师要加强指导，做好劳动保护，教育学生严格遵守劳动纪律和操作规程，确保劳动安全。 分 单 元 学 习 进 度 及 具 体 学 习 目 标 章 节 教学内容 教 学 目 标 周 次 第一章 家政 第一课 钉纽扣 1. 指导学生学会钉纽扣，教育学是自己的事自己做，经常保持衣着整齐。 2. 在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。 第一周 第二课 缝沙包 1.学习并初步掌握缝沙包的基本技能。 2.培养兴趣，让学生能根据自己的喜好设计，缝制不同形状的沙包。 3.发扬合作探究精神，运用缝沙包的基本技法，制做其它日常小用品。 第二周 第三课 缝鞋套 1、学习并初步掌握缝鞋套的基本过程。 2、根据自己的喜好学习画样裁减、缝制、装饰鞋套。 3、培养学生眼、手、脑的协调能力和创新能力。 第三周 第四课 笔袋DIY 1、知道笔袋设计的工艺流程，学会画裁剪图，手工缝制笔袋。 2、小组组合练习制作简单的笔袋，培养学生的合作探究能力。 3、通过设计不同形状的笔袋，培养学生的审美意识和创新能力。 第四周 第二章 技术初步 第一课 杯 垫 1、初步了解杯垫的生活用途、基本材质和常见的形状。 2、掌握吸管杯垫的制作步骤，巩固剪、折、贴、扎等劳技小技能。 3、引导学生积极思考，利用不同的吸管设计制作各类新颖的杯垫，培养创新精神。 4、培养学生认真的工作态度和良好的劳动习惯以及集体荣誉感. 5、培养学生的环保意识。 第七周 第二课 涤纶彩球 1、知识目标：引导学生多角度观察、感知彩球的形、色、美。探讨制作方法，掌握制作步骤。能通过合作制作出一件完整的作品2、能力目标：在活动中，培养学生动手操作、实践应用的能力，让学生学会创造，学会创新。 3、情感目标