实习课堂的规范技术总结.pptVIP

实习课堂的规范管理 实习课堂的组成 1、教师： 教授知识和技能给学生，从企业来支持学校工作的老师，特别要注意角色的转换，在教学岗位你的角色就是教师。 2、学生：从教师的传授中学习和掌握知识与技此 能。 3、教学环境：师生、教学场地、教学设施、设备。 一、 教学计划和教学大纲 要求:1、计划和大纲都是纲领性的文件，教学系必 须组织大家认真学习和领会其中内涵。2、老师们也要发挥主观能动性，主动要求学 习和了解自己所教科目的大纲要求。 按计划安排教学内容是每一位实习教师的职业责任，科学、合理地设计、实施每一个实习课题，能客观地反映出实习教师的职业能力，也是大幅度提高实习教学质量的根本条件。 3．实习课的教学计划和教学大纲是组织实习 教学工作的指导文件，执行过程中必须 保持严肃性。 4．学校必须根据实际情况，作出实施性的实 习教学计划，经主管校长审核同意后方可 实行。 5．实习指导教师及教学工作人员，必须按照 实习教学大纲进行教学，原则上不得压缩 实习教学的时间和内容。 举例： “汽车维修与驾驶”专业教学计划 《汽车装试技术》课程教学大纲 “机电一体化”专业教学计划 《公差配合与技术测量》课程教学大纲 6．教学系要根据学校的实施性教学计划和实习条件提出下学期的实习教学进程计划（周数、课程或工种、时数）和实习指导教师的安排及任用，经主管校长批准后执行。 7．教务处每学期前向教研组下达教学计划和教学任务，明确任课实习教师。 二、授课计划的编制 1、老师接受教学任务后要开始编制授课计划。 实习课的学期授课计划是实习指导教师进行实习教学工作的依据，是教学的基本文件之一。教师应根据教学大纲的要求及教学进程来编制，内容包括教学顺序、时数、内容、方式等。 2．实习指导教师应在学期前，编制学期授课计划，由教研组长签字，系主任审核同意后执行。 举例： 授课计划封面 授课计划说明 授课计划内容 三、教案 实习教案是实习指导教师进行课堂化教学的重要依据，编写教案是教师把全部教学准备工作逐步落实到文字材料上的结果，凝聚着老师的心血和汗水。按规定的格式和要求编写教案，即是实习教学的基本要求，是实习教学课堂化、规范化的具体体现，也是上好实习课的关健环节，对提高教师业务水平、保证教学质量起到很重要的作用 。 举例： 教案首页 四、 教材的选用 1．学校要根据实习教学大纲选用统一编印的教材。若无统编教材，可选用基本符合大纲要求的教材、自编讲义及实习指导资料。 1．实习教学日志是重要的教学记录，教师授课后要认真填写并签字，它包括授课时间、内容、实习设备、安全、学生表现、课堂发生的偶发性事件及处理方法和效果等。 举例： 教学日志 2．学校要根据实习教学日志检查学期授课计划的执行情况，分析和研究实习 教学中存在的问题。 六、 备课 1．实习指导教师备课是保证实习课教学质量的前提，必须认真备好每一次课，不允许上无准备的课，也不允许无教案上课。 3．教师应钻研教学大纲，弄清本课程的教学目的、教学要求，充分做好实习材料、设备、工卡量具、图纸及有关技术资料和学生实习位置的安排。 七、 课堂教学 1、实习指导要按照课程授课计划的程序，通过讲课、示范操作、指导、作业考核、总结等形式，使学生获得实际操作技能、技巧和提高思想觉悟。实习教学一般可分为入门指导、巡回指导、结束指导三个主要环节进行。 2、入门指导是实习课堂教学的起始环节，是教师根据授课计划，在实习操作前所进行的组织、讲解、示范操作等教学过程。内容包括：说明当天的实习任务、讲解与分析工艺、提出质量标准和工时定额的要求；说明设备、工具、附属装置的准备和应用，材料、辅助材料的合理选择方法；教师示范操作（连续动作、分解动作），并讲解每个动作的要领、注意事项、安全操作规程等。 3、巡回指导是实习指导教师入门指导以后 对学生进行的个别或集体指导。教师要逐个机台（工作地）检查学生操作前的准备工作是否符合要求，操作过程中的操作方法、姿势是否正确，发现问题，及时解决，使学生正确掌握和熟练操作技能。 4、结束指导是在每次教学结束前把学生集 中起来进行总结，着重总结本次教学任 务的完成情况、学生操作技能掌握程度、零件（工件）加工的质量、安全文明生产及劳动纪律等方面情况，肯定成绩，找出不足，并指出今后需改进的问题。 5、在实习课堂教学中，教师要加强学生的纪律教育，表场先进，以达到端正劳动态度，提高工作效率，遵守操作规程，提高实习质量的目的。并把学生的实习情况记录下来，填入实习教学日志，作为平时