大学英语六级综合指导研讨.ppt

Section B的短文听力部分 一定要抓住文章的开头和结尾，即抓topic sentence，做到心中有数。即便不是，它也会包含很多的信息。 特别留心文中出现的时间，数字，地点信息，原因和转折句，及时做好笔记。 听力短文解题技巧 预览选项，大致推断短文的话题 。不同类型的短文，因此听时关注的要点不同。 全神贯注，整体把握。句子比较长，因此在听的过程中要善于捕捉重要信息。 边听边记，用简单的文字或符号记下主要信息或情节。 关注不同要点 故事类： 听时抓住故事常会出现的几大要素（5WS），边听边做笔记。然后根据笔记和记忆，选择答案回答提问。 说明型或议论型： 关键是要抓住第一句，第一句往往点出主题，概括全文的要旨。 短文解题原则 原则一：开头原则 原则二：时间、地点原则 原则三：转折原则 原则四：因果原则 原则五：例举、举例原则 原则六：人物转述原则 原则一：开头原则 抓住文章的开头和结尾。 因为按西方人的习惯，他们喜欢单刀直入，开门见山，所以往往一篇文章的开头就是主题句（topic sentence）,即便不是，它也会包含很多的信息。 原则二：时间、地点原则 短文部分考点一般与概括大意，抓住细节有关。文中出现的时间，数字，地点信息，原因和转折句也特别容易被考到。所以，听的时候要特别留心这些地方，及时做好笔。 Section C 复合式听写解题技巧 对全文进行全局性的预览，尤其是段落第一、二句和最后一句。 抓紧时间判断所填单词的词性、单复数、时态语态等等。 听的时候要注意精听速记，以听为主，以记为辅。 听完之后检查：句子句法的完整性，单词的正确性等。 听力考试技巧总结 要心态平静、思想集中； 要巧用时间，争取主动； 要善于预测问题； 要善于捕捉解题信息； 要注意对话的情景； 要注意言外之意； 要边听边记； 要善于阅读选择项。 第四部分：阅读能力的提高的途径？ 每天坚持做3篇真题阅读。建议第一遍做时严格按考试时间要求完成，第二遍对答案后，精读文本，把每个单词，每句话都弄懂，看题目时要真正弄明白题目中句子的意思。 坚持=胜利 两遍“阅读法” 集中精力阅读文章，记下起止时间，迫使自己进行快速阅读。在第一遍阅读过程中，重点放在训练速度、掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 提高速度 1. 阅读的各部分时间的分布 阅读理解部分三篇文章共25分钟，每篇文章平均不能超过8分钟，占据过长的时间会影响后面部分完形和翻译的解答。 复习中应该先练习正确率然后提高速度。一开始不要过于追求速度，而是以理解和正确为练习方向，然后在在追求正确的同时，将速度的要求加上。 两遍“阅读法” 生词+语感第二遍 把文章再读一遍，查出生单词，记上笔记本，有时间就拿出来背。 重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落出声朗读，甚至背诵下来。这样做，有利于加强语感；为写作打基础。 有意识的大量阅读，一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面是掌握一种语言的两大支柱。 简答题 绝大多数简答题都是细节题，不需要对原文信息进行同义替换，可直接抄写原文信息，故此题只需要进行定位即可。 1)答案与问法一致原则。 做此题时，首先看题干，划关键词，同时还要对问法做出标记，根据问法的不同，考生的回答也应该有所不同。若是补全句子，要保证填写的单词或短语能根题干组合成为一句话。 2)照抄原文原则。 定位后，可以通过对比原文与题干，找出丢失信息，直接从原文中抄写即可，尽量不要对原文信息做改写，或调整，必要的时候也只是同一个单词的词性的变化。 2.阅读考试解读步骤 第一步：看文章后题目，用笔标出定位词。 第二步：阅读文章，从头到尾把文章通读一遍，注意每段的中心句，留心题目当中标出的信息；阅读的中途不要停顿下来去考虑单词、词组或句子的意思，不管懂还是不懂，一律跳过。 第三步：先做细节题，注意对比题目和文章中相应信息在表述方式上的不同，要特别注意两者在用词上的区别！ 第四步：在作完细节题并对于文章内容有了更深理解的基础之上完成主旨大意题，最佳标题题。 Question 3: 解题过程中仍然不确定选项？ 一是依次而下的顺序出题原则，二是各题专属各自区域的原则。 第二个原则，考生必须根据题目的关键词确定每个题目的出题区域，题目的答案要从该区域中寻找，这样可以帮助排除干扰项。 出题原则 4. 错误答案特征 无中生有，偷换概念，正反混淆 过分绝对，因果倒置，扩大范围，程度过深 常识判断（符合常识的不一定是正确答案） 就事论事，局部信息，所答非所问 1. 合理项： 文章没提，利用生活常识编造出来的选项。 对策：做题不可凭空想象，要从文中找依据。 2. 断章取义：仿造文章中出现的词语或类似的结构。