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实验：测量物体的长度和体积研讨
作业布置 一、《全效学习》P11-12分层作业的第1至8题。 注意：此次作业于下星期二早上早读前收齐由课代表（要做好缺交 名单登记）交七年级办公室（吴老师办公桌）。 二、复习：1、我们在第二、三节中学到的仪器的用途 及试管和酒精灯的使用。 2、长度单位、体积单位的换算。 注意：星期三要针对这两方面进行课堂小测试。写错的每一个罚抄 十遍。 * * * * * 实验：测量物体的长度和体积 一、观察各种刻度尺的测量范围和最小刻度 60o三角尺 45o三角尺 学生用直尺 米尺 最小刻度 测量范围 刻度尺 二、测量物体的长度 长：_____ 宽：_____ 厚：_____ 估计长度 /厘米 课桌长度 长：_____ 宽：_____ 厚：_____ 橡皮的长度、宽度和厚度 测量结果 /厘米 测量工具 测量内容 三、观察量筒、量杯的测量范围和刻度 量杯 量筒 仪器 最小刻度 测量范围 刻度尺 四、用量筒测量小石块的体积 小石块体积 /厘米3 V2/厘米3 V1/厘米3 课本练习P14—15 木塞的体积是_________ 6cm3 甲 乙 丙 丁 上图中哪一步的实验数据可以省略不用记录的？ 甲 丙 实验册练习 1、 D 2、 B 3、 C 4、 D 5、 C 6、长江约为6300 千米 老师身高172 厘米 一层楼房高2.8 米 教师课桌7.5 分米 桶装水的体积19 升 7、 量筒 量杯 8、 20cm3 110mL 130mL 俯视：视数偏大 仰视：视数偏小 9、（见上图） 10、 1毫米 1.70 11、 1.8厘米 1毫米 1、王磊身高1.56 米 课桌长0.7 米 指甲宽0.8 厘米
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