2009年安庆市高三模拟考试理综生物试及答案.docVIP

2009 年安庆市高三模拟考试（三模）理科综合能力测试 生物 1 ，下列关于激素的叙述，正确的是① 胰岛A 细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成糖元② 生长激素和胰岛素均能与双缩脉试剂发生作用，产生紫色反应③ 体温调节中，促甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加④ 当血液中甲状腺激素浓度降低时，可引起垂体分泌促甲状腺激素的量增加 A ．① ② B ．③ ④ C ．① ③ D ．② ④ 2 ．右图中① 一④ 表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是 A ．该图是在高倍光学显微镜下看到的结构B ．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C ．结构① 不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D ．结构① 和④ 都存在碱基A 和T 的互补配对3 ．某同学在进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的探究实验中，设计了如下方案：① 设置两组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉；② 两组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物质地、衣物量、污染物的性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置为相同；③ 根据污渍去除程度得出结果。对这个实验的评价，正确的是A ．对照实验设置不合理 B ．无关变量设置太多 C ．没有自变量 D ．因变量不能描述 4 ，右下图表示植物生理作用与环境因素之间的关系。下列叙述不正确的是 A ．图中B 点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，A 点时植物不进行光合作用B ．光照强度为a 时，在不同温度下，由于酶的活性不同，导致CO2吸收量不同C ．若图中表示的是阳生植物，则对阴生植物而言图中A 点应向下移动 D ．若其它条件不变，适当提高CO2浓度，则图中B 点应向左移动 5 ．下列有关生态学原理在生产应用中的叙述，正确的是 A ，农业生态系统中人们不断地除草、治虫、施肥、灌溉，其目的是提高抵抗力稳定性 B ．烟草释放挥发性物质驱除夜间活动的雌蛾，它们间的关系是竞争C ．提高环境容纳量可以控制鼠害的发生D ．抗虫棉体内转入了苏云金芽抱杆菌的Bt 毒蛋白基因，对棉铃虫具有较强的抗性 6 ，右下图甲为果蝇体细胞中染色体结构模式图，图乙为该个体减数分裂形成配子时某细胞其中的两对染色体。下列说法正确的是 A ．图甲含有两个染色体组，图乙含有四个染色体组 B ．基因A 、w 之间遗传时遵循基因的自由组合规律 C．图乙减数分裂完成后，若形成Da 的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是Da 、dA 、dA D. 图乙减数分裂完成后，若形成了Dda 的卵细胞，其原因只是减数第一次分裂后期同源染色体① 和② 没有分离 29 . 28 分） 回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。 Ⅰ．阅读下列材料：材料一：普通稻米不含维生素A ，因此在以大米为主食的地区，人们往往由于缺乏维生素A 而出现健康问题。科学家利用基因工程技术将相关的基因导入水稻体细胞内使其生产的稻米含有丰富的β一胡萝卜素（在人体内可转化为维生素A ，因其颜色金黄而被称为“金米” 材料二：某化工厂的污水池中含有一种难以降解的有机化合物X 。为避免其对水源的污染，研究人员用化合物x 、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物X 的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。 根据材料一回答（1 2 ）小题： 1 ）培养“金米”技术的核心是 ，需用的工具酶有 2 ）若将目的基因导入水稻的受体细胞，可通过 技术培养成幼苗，这一技术的理论基础是 。 根据材料二回答（3 4 5）小题： 3 ）培养基中加入化合物X 的目的是筛选目的菌，这种培养基属于 培养基。 4 ）在筛选目的菌的实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是 。 5 ）某同学计划统计污水池中“目· 的菌”的总数，他选用10一4、10—5 、10—6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3 个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是 ，此对照实验的目的是 Ⅱ．某自花传粉植物灰种皮（Y）对白种皮（y）为显性，紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B ）对感病（b ）为显性，各由一对等位基因控制，并分别位于三对同源染色体上，且当花粉含AB 基因时不能萌发成花粉管。请回答下列有关问题： 1）如果只考虑种皮颜色的遗传，将亲本植株（Yy）自交所结全部种子播种共得15 株植株，其中有10 株结灰色种子共285 粒，有5 株结白色种子共105 粒。则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比 （填吻合或不吻合），最可能的原因是 。 2 ）如果只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传，让基因型为AaBb 的植株和aabb 的植株相互受粉（正交和反交）① 正交和反交的子代性状分离比是否相同？为什么？ ② 写出以aabb 为母本，AaBb 为父本的遗传图解。（要求写出亲本产生的配