心理课程演示文稿研讨.pptx

1 田泽义 马紫凯 孟卫东 苏鹏 计算机学院 5班 2 我们活在世上，不免要承担各种责任，小至家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过，我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责.每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够替代他重新活一次 3 对自己的人生责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才能由之出发，自觉地选择和承担起对他和社会的责任，正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想像，一个不爱生命的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。 4 (1)如果你意识到当你在写一句英语之前先多听几遍能够帮助你更快地学会这句话，或者你发现了配有图片或表格信息的单词或短语更容易记忆，那么你就应当养成利用对你来说最为有效的方式进行学习的习惯 . (2)美国著名未来学家阿尔温·托夫勒曾经指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。在未来世界，学会如何学习是每一个人都要面对的时代课题，大学生自然也不例外，它既是打开终身学习之门的钥匙，也是进入 知识经济时代的通行证。 5 早起早睡身体好 多多运动身体棒 吃好喝好身体壮 6 李开复曾就读于卡内基梅隆大学，获计算机学博士学位，后担任副教授。他是一位信息产业的经理人、创业者和电脑科学的研究者。曾在苹果、SGI、微软和Google等多家IT公司担当要职。2009年9月从谷歌离职后创办创新工场，并任董事长兼首席执行官。 2005年7月19日，李开复出任Google全球副总裁和大中华区总裁 7 第一、用一整天时间，倾听自己以及四周人们的语言，注意是否有“但愿”、“我办不到”或“我不得不”等字眼出现。 第二、依据过去的经验，设想一下，自己近期内是否会遭遇一些令人退缩逃避的情况？这种情况处在你自己的影响范围之内吗？你应该如何本着积极主动的原则加以应对？请在脑海中一一模拟。 第三、从工作或日常生活中，找出一件令你备感挫折的事情。想一想，它属于哪一类，是可以直接控制的事情，还是可以间接控制的事情，抑或根本无法控制的事情？然后在自己的影响范围内寻找解决方案并付诸行动。　　 第四、锻炼自己积极主动的意识。在30天内，专注于自己影响范围内的事物，对自己许下承诺，并予以兑现；做一支照亮他人的蜡烛，而非评判对错的法官；以身作则，不要只顾批评；解决问题，不要制造问题；不必怪罪别人或为自己文过饰非，不怨天，不尤人；别活在父母、同事或社会的庇荫之下，善用天赋的独立意志，为自己的行为与幸福负责。试行积极主动的三十天训练法，观察一下，自己的影响范围在训练之后是否有所变化？ 李开复给大学生的七封信 《一网情深与学生的网上对话》 8 大一是试探期，主要是初步了解职业，特别是自己未来想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，可以多向他们了解一下求职就业情况；大一的学习任务不重，可以多参加一些学校活动，以增加交流技巧；努力学习计算机知识，提高自己的英语口语表达能力；为可能的转系、获得双学位、留学计划等做好资料收集及课程准备；研读学生手册，熟悉学校的各相关规定。 大二是定向期，主要包括明确未来是就业还是继续深造；通过参加学生会或社团等组织，参与各项校园活动，提高自身的基本素质，锻炼自己的各种能力，检验自己的知识技能；参加社会实践活动，尝试兼职，最好选择那些与自己未来职业或本专业相关的职位；强化计算机和外语口语能力，通过计算机与外语的相关证书考试；有选择地辅修其他专业的知识充实自己。 大三是冲刺期，主要包括提高求职技能、搜集相关公司信息、确定自己是否考研；学习撰写专业学术文章，提升自己独立思考和解决问题的能力；学习写简历、求职信，了解如何搜集求职信息，向已参加工作的校友了解求职技巧；准备出国留学者可多接触留学顾问，准备TOEFL、GRE等考试，并向教育部门了解相关政策。 大四为分化期，即找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，大部分同学应将自己的目标锁定在成功就业上；检验自己确立的职业目标是否现实，需不需要调整，前三年的准备是否已充分；准备好简历和求职信，搜集相关就业信息，积极参加各种招聘求职活动；了解就业指导中心提供的用人单位资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练。 9 能不能为自己负责是一个人成熟与否的重要标准，那些在人生旅途中取得一定成就的人都是肯为自己负责的人。可以这样说，如果一个人对自己不负责，他就不可能取得成功。然