文言实词含义3研讨.pptVIP

牛刀小试 对下列句子中加横线的词语的解释，不正确的一项是（ ） A.怀良辰以孤往 孤：独自 B.其为惑也，终不解矣 惑：疑惑 C.宇文新州之懿范，襜帷暂驻 懿：美好的 D.眄庭柯以怡颜 怡：使……愉快 惑：这里用作名词，疑难问题。 B 复习《文言文知识梳理》试卷相关的“词类活用” 课后反思 文言通假字易于掌握，学生领悟得较快。古今意义词让学生掌握相关的规律，学生反应较好。 文言文专题复习?之 Page ? * 教学目标1、掌握《考试说明》中规定的120个实词的用法.2、提高学生阅读文言文的能力。　教学重点复习、回忆、掌握词类活用的类型　教学难点 在句子中准确判断出实词的意义。 教法学法 讲授法 归纳法 积累法 练习法 词类活用 词类活用主要有名词作状语，名词、形容词作动词，动词、形容词作名词，名词、动词、形容词的使动用法，名词、动词、形容词的意动用法，数词的特殊用法七个方面。其中尤以名词作状语，名词、形容词作动词，使动、意动为重点。 形容词 使动词 动词 数词 意动词 名词 １、正本清源 ２、祸国殃民 ３、沉鱼落雁 ４、敬而远之 ５、不毛之地 ６、一日千里 ７、救死扶伤 ８、拈轻怕重 ９、是古非今 10、幕天席地 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 名词用作动词 沛公欲王关中使子婴为相 籍吏民，封府库，而待将军 置人所罾鱼腹中 赵王之子孙侯者，其继有在者乎？ 入二三里，得其尤绝者家焉 顺流而东 舍相如广成传舍－－舍，安置住宿 左右欲刃相如－－刃，用刀杀 乃使从者衣褐－－衣，穿 名词的使动用法 先破秦入咸阳者王之 今信虽皇后兄，无功，侯之，非约也 族秦者秦也，非天下也 魏置相，相田文 名词的意动用法 其闻道也亦先乎吾，吾从而师之 侣鱼虾而友麋鹿 子何人者，敢呼仲尼而兄之 诗者，根情，苗言，华声，实义。 天下乖戾，无君君之心 名词用作状语 表示动作、行为的特征、状态 表示动作、行为的方式 表示动作、行为所凭借的工具 表示动作、行为的处所 表示动作、行为的趋向 名词用作状语 表示动作、行为的特征、状态： 项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 天下云集响应，赢粮而景从 豕人立而啼 丁壮号哭，老人儿啼 名词用作状语 表示动作、行为的方式： 君为我呼入，吾得兄事之 群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏 无不膝行而前，莫敢仰视 刘备周瑜水陆并进 名词用作状语 表示动作、行为所凭借的工具： 叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾 有好事者船载以入 乃丹书帛曰“陈胜王” 速去，不然，将杖杀汝 名词用作状语 表示动作、行为的处所： 内立法度，务耕织，修守战之具 变姓名，诡踪迹，草行露宿 相如廷斥之，辱其群臣 名词用作状语 表示动作、行为的趋向： 东割膏腴之地，北收要害之郡 西望夏口，东望武昌 月明星稀，乌鹊南飞 自愚丘东北行六十步，得泉焉 皆出山下平地，盖上出也 动词的使动用法 项伯杀人，臣活之 故远人不服，则修文德以来之 外连横而斗诸侯 毕礼而归之 操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也 宁许以负秦曲 动词用作名词 其进愈难，而其见愈奇 盖其又深，则其至又加少矣 形容词用作名词 老吾老以及人之老 是故圣亦圣，愚亦愚 形容词用作动词 且夫天下非小弱也 … … 素善留侯张良 形容词的使动用法 今媪尊长安君之位 求木之长者，必固其根本 完璧归赵 夫定国之术，在于强兵足食 形容词的意动用法 渔人甚异之 时充国年七十余，上老之 且庸人尚羞之，况于将相乎 大将军邓骘奇其才 是故明君贵五谷而贱金玉 先国家之急而后私仇也 数词用作动词 六王毕，四海一 牛刀小试 1、下列句子中加横线词语的用法，与其他三项不同的一项是（ ） A.沛公旦日从百余骑来见项王 B.若不阙秦将焉取之 C.粪土当年万户侯 D.会盟而弱秦 C 解析 A.从：动词的使动用法，使……跟从。 B.阙：动词的使动用法，使……受损。 D.弱：形容词的使动用法，使……变弱，削弱。 C.粪土：名词的意动用法，把……当作是粪土。 牛刀小试 2、下列句子中加横线的词的用法与其他三项不同的一项是（ ） A.阙秦以利晋，唯君图之 B.吾从而师之 C.顷之未发，太子迟之 D.且庸人尚羞之 A 解析 B.师：名词的意动用法，以……为师。 C.迟：形容词的意动用法，认为……迟缓。 D.羞：形容词的意动用法，以……为羞，感到羞耻。 A.利：名词用作一般动词，对……有利，不是意动用法。 解释下列句子中加横线词语的用法和意义 1、秦兵旦暮渡易水。 2、君为我呼入，吾得兄事之 3、雄州雾列，俊采星驰 4、月明星稀，乌鹊南飞 5、夜縋而出，见秦伯 6、乃遂收盛樊於期之首，函封之 7、卒廷见相如，毕礼而归之 解析 以上