教科版科学作业四年级上册(新)研讨.doc

四年级上册科学作业 第一单元 天气 1我们关心天气 1．判断题。 (1) 天气总是在不断地变化，它影响着地球上的一切生物。 ( ) (2)天气带来的变化，我们并不能每天都感觉得到。 ( ) (3)天气预报图中的不同符号表示不同的天气。 ( ) (4)为了更好地认识天气，我们要把影响天气变化的因素联系起 来考虑。 ( ) 2．我知道的天气现象。 要用雨伞的天气 阵雨、小雨、( )、( )、( ) 适合野餐的天气 多云、微风、( )、( )、( ) 感觉寒冷的天气 冰冻、有霜、( )、( )、( ) 3．描述今天的天气。今天的天气怎么样？ 4．用气泡图表示天气对我们生活的影响。 2天气日历 1．选择题。 (1)记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做( )。 A．天气表 B．气温表 C．天气日历 (2)天气符号“ ”表示的天气是( )。 A．晴 B．阴 C．大雨 (3)在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是( )。 A．尽量在每天的同一时间进行观察记录 B．遇到周末和假期，应该停止观察记录 C．尽量在同一个地点进行观察记 3温度与气温 1．判断题。 (1)温度是天气日历中重要的记录数据。 ( ) (2)每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。 ( ) (3)要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 ( ) (4)一般情况下，同一天中午的气温比早上的气温高。 ( ) （5）某小组测得的温度与其他组不一样，肯定是温度计坏了。（ ） 4风向和风速 1．判断题。 (1)风向是指风吹来的方向。 （ ） (2)从西北方吹向东南方的风是东南风。 （ ） (3)我们一般用八个方位来描述风向。 （ ） (4)只有用旗子才可以帮助我们估计风速。 （ ） (5)风向和风速是天气观察中的重要数据。 （ ） 2．选择题。 (1)风向可以用( )来测量。 A．风速仪 B、风向标 C 风量仪 (2)风每秒钟行进的距离称为( )。 A．风速 B．风向 C 风量仪 (3)当风向标的箭头指向东时，风向是( ) A．东风 B．西风 C南风 (4)气象学家常把风速分成( )个等级。 A．9 B．1 1 C．13 4．小资料。 我国东汉时的科学家张衡，在公元132年发明了一种候风仪，又叫“相风铜鸟”。这种仪器制作简单，即在空旷的地上立一根五丈高的长 杆，杆上装一只可以转动的铜鸟。人们可以根据铜鸟随风转动的方向判 断风向。这是世界上最早的风向计。西方国家所使用的风向计直到12世纪才开始出现，比张衡的“相风铜鸟”晚了约1000年。 5．降水量的测量 1．判断题。 (1)降水是天气的一个基本特征。 ( ) (2)测量记录降水量的单位是毫升。 ( ) (3)无论什么形状的透明杯子，都可以用做雨量器的刻度杯。 ( ) ．(4)在模拟降雨的实验中，喷壶要离开雨量器一定的距离。( ) (5)我们利用降水量柱形图是无法了解不同日期的降水变化的。 ( ) 2．选择题。 (1)下面的天气现象中，( )不是降水的形式。 A．暴雨 B．大雪‘ C．冰冻 (2)( )是测量降水量多少的装置。 A．雨量器 B．，集水漏斗 C．测量试管 (3)自制雨量器的刻度纸条是用来( )的。 A．模拟降雨 B．测量降水量 C．一收集雨水 (4)一天中的降水量是指( 、，j、时的降水总量。 A．6 B．12 C．24 (5)今天下了暴雨，我知道降水量在( )毫米之间。 A．10～25 B．25～50 C．50～100 6云的观测 1．判断题。 (1)云实际上是由无数的