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独生子女存在的主要问题及教育对策 摘要 作者通过追踪生活，观察种种社会现象，总结出目前我国独生子女出现的种种问题及问题的成因。个人分析认为，独生子女被视为特殊群体，意志薄弱，我行我素，多享乐、怕吃苦，缺乏童真等是现今独生子女所存在的问题；而提高家长教育素养、掌握教育独生子女的几个尺度，则是完善我国独生子女教育的对策。 关键词：独生子女，问题，家庭教育，教育对策 目 录 摘要……………………………………………………………………………I 一、绪论………………………………………………………………………1 二、研究的目的和意义………………………………………………………1 三、正文………………………………………………………………………1 （一）、新时期独生子女存在的问题 ………………………………………2 （二）、分析新时期独生子女问题产生的原因 ……………………………4 1、独生子女在家庭中的特殊地位和特殊生活条件 ……………………4 2、独生子女深受其生活环境的影响 ……………………………………5 3、独生子女深受畸形的家庭教育的影响 ………………………………6 4、独生子女深受传统文化和社会变革的影响 …………………………7 （三）、独生子女的教育对策 ………………………………………………8 1、家长要提高自身素质，才能加强子女的家庭教育 …………………8 2、家长要树立科学的教育观念，教育独生子女要掌握好几个尺度 …9 四、结论 ………………………………………………………………………10 参考文献 ………………………………………………………………………11 致谢 ……………………………………………………………………………12 一、绪论 “独生子女”是当代中国一个普遍而特殊的群体。根据国家计划生育委员会的调查统计，中国实行计划生育以来，累计出生的独生子女已超过1亿人。独生子女的大批出现，是我国计划生育政策的后果，计划生育政策有效控制了我国人口的自然增长率，为提高我国的人口素质，创造了有利条件。但是由于独生子女数量的增多不仅使传统家庭结构发生了根本的变化，同时也引发了许多令人关注的社会问题。 从1979 年中国政府出台独生子女政策到现在已经30多年了，这期间已经产生了整整两代的“独生子女”。30 多年来，社会以前所未有的深度和广度发生着剧烈变革，处在这一时期成长起来的独生子女不可避免地受到周围各方面因素的影响：社会经济转型、教育教学体制改革、东西方文化的交流与传播等对他们的成长有着诸多影响。30多年间，中国社会由多子女的大家庭模式逐步演变为以独生子女为中心的小家庭模式。专家们把目前我国独生子女在祖父母、外祖父母四人和父母亲二人共同溺爱下生成的个性和饮食现象统称为“四二一综合征”。独生子女自出生起就拥有优越的生存环境。除了优越的物质生活条件外， 家长们过度娇宠、保护子女、尽一切可能满足孩子的行为和心理也成了理所当然。 二、研究的目的和意义 使读者了解独生子女所处的特殊地位及特殊的生活条件，明了现时期独生子女存在的社会问题及产生的原因，进而从实际入手，树立科学的教育独生子女的观念，制定科学的教育对策，使教育者与独生子女和社会共同进步、发展。 三、正文 独生子女是指独生子或独生女，无同胞兄弟姐妹，或无同父异母、同母异父、收养的兄弟姐妹。独生子女除了与父母之间的亲子关系外，没有兄弟姐妹，所以独生子女处在家庭的特殊地位，具有特殊的生活条件。在这种环境下成长起来的孩子，存在一些不容忽视的问题：比如注重竞争, 不善合作的问题；心理压力大, 心理孱弱、心理障碍增多的问题。这是当代儿童, 尤其是独生子女群体最突出的弱点。作为教师的我们也有同样的感受：现在的孩子在纪律上越来越不好管，成绩上一届不如一届。现就此问题，做一具体分析： （一）新时期独生子女存在的问题 1、独生子女被视为特殊群体 独生子女因其“独”而被视为特殊群体。每个家庭只有这么一枝“独苗”，全家人都把这个唯一的孩子放在特殊的位置，都很重视他。久而久之，这些独生子女也就认识到自己就是个特殊人物——“小皇帝”，人人都得围着他转，他才是最重要的，他才是“中心”。他们从不做家务，从不受气受委屈，从不顾及他人。 2、独生子女意志薄弱，依赖性强 独生子女意志薄弱表现为在遇到挫折时就怀疑自己的能力, 不加分析就轻易放弃, 做事彻头彻尾, 半途而废；或是执拗对待问题，当理想无法实现, 不经深思熟虑就做出决定,不能正视现实情况, 灵活地对待。再没辙，就去哀求父母，寻求保护伞，只能躲在父母身后，不再独自处理。讲个真实的“故事”：我和兄妹现在也是独生子女