新城区实验学校工作计划研讨.docxVIP

新城区实验学校2015——2016学年度 第二学期学校工作计划 一、指导思想 本学期学校以教育局新学期工作要点为指南，认真贯彻落实省、市、县教育工作会议，恪守“遵循教育规律成长为重，回归教育本真学生为本”的指导思想，认真践行“让优秀成为习惯”的办学理念，以“学讲课堂”为突破口，推进教育改革创新，优化教育结构，提升教育质量，努力办好人民满意教育。 二、工作重点 1、推进学校附属工程建设，进一步完善学校办学条件。 2、优化招生，优化办学规模，办强初中，办精小学，不断提升学校办学质量，提升学校知名度和美誉度。 3、加强队伍建设，提升教干教师素质，向管理要效益。 4、加强学生常规管理，深入依法办学管理水平。 5、深化“学讲课堂”，教学质量检测常态化。 6、做好教育科研工作，促进学校可持续发展。 7、扎实做好2016年学校绩效工资考核方案。 8、坚持校务公开，提升学校民主管理水平。 9、做好“全国农村学校艺术教育实验县”现场会工作。 10、教育现代化建设，打造智慧课堂，建设数字化、信息化的优质教育资源。 11、做好附属幼儿园（机关幼儿园二园）建设工作。 12、校园开放日活动 13、承办系列活动 （1）睢宁教育论坛 （2）中小学生成长仪式 （3）汉字书写大赛 （4）主题班会设计大赛 三、具体工作措施 （一）加强队伍建设。 1、加强支部建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。 充分发挥党支部的政治核心、战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用，支部定期召开支委会，党员大会及党员民主生活会，为了充分发挥党员的先锋模范作用。 2、加强教干队伍建设 新学期对全体教干在工作上要求是：一、有效，即管理有效，教育有效，活动开展有效。二、做事雷厉风行，不拖拉，不推诿，打通中梗阻，底板结。三、创新，教学管理创新、德育管理创新、后勤服务创新。全体教干要增强“五种意识”即，一、榜样意识，作为作为教干，要有政治觉悟，思想境界要高，不该说的话不说，不该做的事不做，坚持原则性。二是主动意识，对待工作，要主动向前，勇于承担，不抱怨。不叫累，不等不靠，主动开展工作，展示自身管理能力。三责任意识，责任比能力更重要，做一件事成一件事，不扯皮推诿，主动承担，责任能提升水平。四是发展意识，要经常反思，客观评价自己，敢于开展自我评比，寻找差距，钻研业务，不断提高自身管理水平和能力。五是精品意识，立足创先争优，追求精益求精，把常规工作做实做细，把工作谋划想早想全。 3、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治素质和业务水平。 （1）提高教育教学质量的关键在教师。因此，我校始终把教师队伍建设作为学校建设的重中之重。利用每周政治学习时间，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、省、市“五严”、“十禁”，相关规定，《国家中长期教育改革和发展纲要》、学校《制度汇编》、时事政治等内容。 （2）加强师德师风建设，树立廉洁高效的职业形象。 层层落实师德建设责任制。签订师德责任书，并设立举报电话和意见箱，自愿接受社会及家长的监督。完善学生、家长和社会参与的师德监督机制，实行师德表现一票否决制，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对有严重失德行为、影响恶劣者按照有关规定取消评优、评先资格，年终考核不合格，扣发年终绩效奖金，情节严重者移交司法机关严肃处理。 （二）加强德育工作，突出德育的实效性。 1、整体构建，打造优秀的班主任队伍 （1）确立班主任教育的现代理念。 （2）提升班主任育人的人文内涵。 （3）搭建班主任教育的立体平台 2、深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。 以爱国主义教育为主线贯彻学校的德育工作，开展丰富多彩的教育活动，以活动为链接，继续抓好每周的升旗仪式，使爱国主义教育更生动、更深入。 3、加强常规管理，规范学生行为。 养成教育是学校德育工作的中心内容，是形成良好学风、校风的关键，面对当前新形势下德育工作面临的新问题，对学生行为规范有了新的要求，班主任认真带领学生学习《学生手册》和《中小学生日常行为规范》。 4、进一步加强学生的自我教育、自我管理能力。 建立一支学生管理队伍，可以协助学校进行班级的日常管理、了解学生中的思想动态、做好学生的教育工作、发挥其它模范带头作用，教育和感化其他学生，进行自我教育。充分调动学生参与学校管理的积极性，增强学生的主人翁责任感，进一步提高学生自我教育的自觉性，在实践中锻炼学生自我管理能力，进一步探索学生自我教育管理模式。 5、切实加强学生青春期教育和心理健康教育。 各班主任要充分认识加强学生青春期